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初三班主任工作总结
初三班主任工作总结 ( 一)
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下大家都顺利走过了一
学期。现在我就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作
九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠
慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化, 对于这一变化, 学生的精神上有
更多的压力, 而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。 怎样让学生尽快适
应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认
的需要,情感的需要, 努力克服固执己见, 偏激的思维方式, 尊重学生个性发展,
为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。 二是善待每一个学生, 用真诚的爱
心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,
努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,我动员学习好的同学帮助他们,
带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
二、主要收获和体会
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我觉得当班主任应该做到以下几点:把真情送给学生,真诚关心和爱护学生,
不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平
等对待每一位学生, 不论是成绩好的还是成绩差的, 不论是家庭富裕的还是条件
较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要
尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师
生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,
才会有学习的动力。 我送出的是真情, 收获的是更多的真心回报。 每每读到学生
们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原
有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,
必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的 !
但是,单纯的所谓的民主, 让学生完全自觉, 一些学生往往会倾向选举自己的好
朋友, 以便在以后的班级管理中得到照顾, 同样有不足。 比较好的办法应该是先
民主后集中, 即先让学生进行投票选举, 再由教师权衡。 为了使学生的选举结果
更具代表性, 我让大家在规定的时间内推荐位同学上来, 然后再按所得票数的多
寡进行排列, 前位的同学始得当选, 这样可以最大限度地让学生发表意见, 而且
选出的干部往往又比较理想。 最后再根据所选干部的气质、 性格类型以及能力的
差异进行分工,优化班委组合,教育培养班干部。
三、具体工作
继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会等时间,促进
学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的诱惑, 形成良好的行为
习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育,在 升学 就业 等问题上
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能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受挑
战。
加强学生常规工作的管理。开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,
配合学校的各项检查与活动, 认真接受检查, 争取改正不良习惯, 并在一定基础
上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
保持教室、校园及公共场所的整洁。
本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量。完成任务
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