8D问题解决的指引 .pptx

8D問題解決的指引 ;;糾正及預防措施的程序指引 ;解决问题 ;没有看到问题;未能勇敢地面对问题;与问题共处;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:22:2718:22:2718:226/27/2021 6:22:27 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:22:2718:22Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:22:2718:22:2718:22Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2118:22:2718:22:27June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20216:22:27 下午18:22:276月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:22 下午6月-2118:22June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 18:22:2718:22:2727 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:22:27 下午6:22 下午18:22:276月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;匆促行动;害怕作出决策;D1:工作小組;了解到問題的來源;D2:Define the problem in the customer terms:;D2:以客戶的述語定義問題;D2: 5 W 2H;D2: 5W 2H;D2: 5W 2H;D2: 5W 2H;D2: 5W 2H;D2: 5W 2H;D2:發生率-累計失效數;問題報告件數 Number of Problem Reports (NPR) (C);;D2產品失效問題;D2產品失效問題;D2:潛在影響/ 不良影響;D2:潛在影響/ 不良影響;D3- Interim action臨時措施 ;D3- Interim action臨時措施;D4- Identify the root causes介定根本原因;D4- Identify the root causes介定根本原因;采购流程;鱼骨图/ 因果图 Fish bone Diagram / Casue Effect Diagram;功能分析;故障树分析Fault Tree Analysis (FTA);圖表A.6 故障樹示例: “壓力容器爆炸”;五个为什麽方法 The Five Why Method;5次為甚麼;舉例來說,假設你看到一個工人,正將鐵屑灑在機器之間的通道地面上. 你問: