歌颂春天的诗歌朗诵稿.docx

：： ： ： ： 男 女 女 歌颂春天的诗歌朗诵稿 集体朗诵《春天》 男： 春天是四季之首，人们总是在盼望春天。 忙趁 东风放纸鸢。 女： 春天是高尚的。 女： 盼望她的草长莺飞，丝绦 拂堤。 男： 盼望她的千树琼花，碧波涟漪。 女： 盼望 她的春色满园，落红如雨。 集体合：爆竹声中一岁除。 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日。 总把新桃换旧符。 春天来了。 春到人间万物鲜 ! 男： 春天来了。 万物都在欢呼。 集体合：二月春风似剪刀。 剪开了湖上的冰， 剪开了岸边的柳 剪开了花丛中暖暖的迎春花， 剪开了人们心中曾经冰 冻的梦想。 女： 花儿开了， 露出了甜美的笑脸。 男： 小 草醒了，偷偷地钻出地面 女合：我们踏青。 我们寻找。 男合：我们发现。 春天就在我们身边。 集体合： 胜日寻芳泗水滨。 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是 春。 女： 春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳 而来。 男： 春天是美丽的，她携伴着太阳洒在窗前的温柔而 来。 女： 听 集体合：两个黄鹂鸣翠柳。 男： 你看 集体合：一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 女： 春天是愉快的。 男： 春天是兴奋的。 集体合： 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时 舞， 自在娇莺恰恰啼。 女： 春天是愉快的。 男： 春天是孩子们的乐园。 女合：我们沐浴着春光，嬉闹着。 着新鲜空气。奔跑着。 集体合： 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 早。 男： 春雨是无声的 男合： 我们呼吸 儿童散学归来 集体合：好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 男： 生命是运动的。 女： 季节是交替的。 集体合： 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 女： 春天是生命的起点。 男： 春天是自然的使者。 女： 春天是理想。 男： 春天是希望。 女 合：我们正值人生的春天。 男 合：我们就是祖国 的希望。 集体合：我们学习。 我们锻炼。 我们准备着。 去把未来亲手创造。 女：春，暖人心脾 集体合：沾衣欲湿杏花雨。 吹面不寒杨柳风。 男：春，沁凉润透 集体合： 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。 女：春，魂牵梦绕春。 集体合： 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 男：春，酒里飘香 集体合： 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 女合：春，桃花谢了，太匆匆。 集体合：春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归来同住。 男合： 春 , 云破日出 我们盈满了对未来美好的畅想。 集体合： 让我们珍惜人生的春天。 在充满生机的季节扬帆远航。 感受春天， 感受生活吧！ 祝老师们身体健康，万事如意！祝同学们每天都有成长 的快乐！ 男女合：祝我们城关中学！ 集体合：明天更美好！ 和我们一样享受春天 A： 蔚蓝色的大海。 本来是海鸥的乐园。 B：可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客。 合：这究竟是为什么？ A：金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 B ：可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻 合: 这究竟是为什么？ A：蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 B：可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁 合：这究竟是为什么？ A：绿茵茵的草地。 本该滚动着欢乐的足球， B ：可是如今散落着的地雷碎 片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 合：这究竟是为什么？ 合：我们希望，我们祈盼—— A ：让战火中的孩子。 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ B： 有一间教室，洁白的教室。 免遭炸弹的弹片击穿！ 合：和我们一样在鲜花中读书； 和我们一样享受春天…… A：清澈的小溪 , 本来是鱼