2016年高考全国3卷理综试题(解析版)概要1讲解.pdfVIP

2016年高考全国3卷理综试题(解析版)概要1讲解.pdf

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绝密★启封并使用完毕前 试题类型: 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷 ( 选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 ) 两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 V 51 Fe 56 第Ⅰ卷 (选择题共 126 分) 一、选择题:本大题共 13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.下列有关细胞膜的叙述,正确的是 A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 【答案】C 【考点定位】 细胞膜的结构和功能 【名师点睛】 [ 思维流程 ] 1.细胞膜的组成、结构与功能的关系 (1) 不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同。这与细胞的功能有关,功能复杂 的膜中,蛋白质数量多。 (2) 各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的 种类和数量越多。 (3) 细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量 下降,产生甲胎蛋白 (AFP) 、癌胚抗原 (CEA) 等物质。 (4) 糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,都与细胞识别作用有关。 (5) 细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的一 侧为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜内侧。 2.细胞膜的功能 2.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用 T2 噬菌体侵染大肠杆菌证明 DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【考点定位】生物研究技术 【名师点睛】同位素标记在实验中的应用 同位素用于追踪物质运行和变化过程时, 叫做示踪元素。 用示踪元素标记的化合物, 化学性 质不变。 人们可以根据这种化合物的放射性, 有关的一系列化学反应进行追踪。 这种科学研 究方法叫做同位素标记法。 在高中生物学教材中有多处涉及到放射性同位素的应用, 下面是 高中生物教材中涉及的同位素标记类型。 1. 标记某元素,追踪其转移过程 18 18 14 14 18 14 2 2 如在光合作用中,分别用 O标记 H O和用 C 标记 CO,以追踪 O和 C的转移途径: 14 14 14 18 18 (1) CO→ C →( CHO) (2) H O→ O 2 3 2 2 2 2. 标记特征元素,探究化合物的作用 如 T 噬菌体侵染细菌实验: 2 32 (1) P—— DNA,证明 DNA是遗传物质。 35 (2 ) S——蛋白质,证明蛋白质外壳未进入细菌体内,推测蛋白质不是遗传物质。 3. 标记特征化合物,探究详细生理过程 3 (1) H 标记亮氨酸,探究分泌蛋白的合成、加工、运输过程。 15 (2 ) N 标记

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