四年级下册心理健康第五课学会尊重辽大版 (3).pptVIP

学习目标： 1、懂得尊重的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。 2、通过本节课，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质。 3、养成事事处处为他人着想的行为习惯。 你是怎样表现对他人的尊重的？ 清晨在学校： 周末在爷爷奶奶家： 假日在公共场所： 遇到老师、同学要行礼、问好； 帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活… 说话要有礼貌、不乱扔垃圾、遵守公共 秩序… 一个孩子在山中第一次听到了山谷的回声，孩子感到很好奇，大声地喊道：“喂，你是谁？”山谷回声：“是谁？……谁？”孩子听那声音没有回答他，接着喊：“你是笨蛋！”这回他听到的声音是：“你是笨蛋……是笨蛋。”孩子生气地把这件事告诉了妈妈，妈妈说：…… 想想妈妈会怎么说？ 与大山的对话 看完这个表演，你有什么感受？ 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 尊重他人，就是尊重自己 尊重残疾人 尊重是相互的 尊重从小做起 尊敬老师 思考：在你的心目中，班里谁是尊重他人的小明星呢？为什么？你与他交往时感受如何呢？ 尊重是一种品质、一种修养；尊重常常表现为理解、关爱、宽容和赞扬；懂得尊重、学会尊重，是做人的一门学问。 尊重