幼儿园小班学期末总结.docx

幼儿园小班学期末总结 在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学 期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真 是实实在在、默默无闻、不求索取的工作 ! 这使我更深地感 到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了 热爱 。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日 子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。 这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱 我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱 让我与孩子的 心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。 虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不 听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩 子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我 是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育 和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一 个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终 想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表 面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的 责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪， 多了一份宽容 ; 少了一份苛求，多了一份理解 ; 少了一份埋怨， 多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩 子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度， 与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积 极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师 职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。 因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活 自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助 幼儿养成良好的学习、 生活习惯。 在我们的精心教育下， 孩 子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错 鞋 ，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的 共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自 己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与 小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很 多的东西，如： 教育活动中教师要做到规范、正确的操作 演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思 与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些 自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网 查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做 越好的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长 知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转 变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩 子的教育发展，转变幼儿的学习方式 ,, 这些新理念我都要 时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点 ，我必须进一步深 入学习、探讨研究。 在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利 用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及 时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿 现状提供了有利的条件。 在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿， 留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营 造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长 的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正 因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家 长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享 受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获 的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争 取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿 园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养 活泼开朗的下一代 ! 我正以百般的毅力去为下一学期更好地 工作而努力着 ! 时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期， 有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是 一张张稚嫩的小脸， 听见的是一声声哀怜 “老师， 我要回家” “我要妈妈” ,, 幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从 不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃， 从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体 面前露一手 ,, 在这其中包含了老师们多少心血，当然也离 不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短 短一学期中， 幼儿就有了这么大的变化， 能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗 能让老师不