工程制图第十三章组合体尺寸标注.pptxVIP

§13-5 组合体的尺寸标注;一、组合体尺寸标注的基本要求;组合体的尺寸标注 1）、组合体的尺寸种类 ★ 定形尺寸——确定各基本形体的形状和大小的尺寸。;2）、组合体的尺寸基准 尺寸基准：标注或度量尺寸的起点。 选择尺寸基准和标注尺寸时应注意： ※ 在尺寸基准的数量上，物体的长、宽、高每个方向最少要有一个基准。 ※ 通常以组合体较重要的端面、底面、对称平面和回转体的轴线为基准。 ※ 回转体的定位基准，一般确定在其轴线的位置。 ※ 以对称平面为基准标注对称尺寸时，不应从对称平面往两边标注。;;三、组合体尺寸的标注 1、基本几何体的尺寸标注; 2）、 回转体的尺寸标注;2、切割体的尺寸标注;四、标注尺寸应注意的问题;例：;注意：● 相贯线上不标注尺寸，只标注产生相贯线各形体的定形、 定位尺寸。;避免标注封闭尺寸;不直接标注总体尺寸的图例;要标注总体尺寸的图例;五、标注尺寸的步骤 标注尺寸的步骤： 进行形体分析。 逐个标注形体的定形尺寸。 3. 选定尺寸基准。 4. 标注定位尺寸。 5. 调整并标注总体尺寸。 ;标注尺寸举例 标注尺寸的步骤： 1. 进行形体分析。该组合体可以分解为底板、圆筒、 支承板、肋板、凸台五个基本部分。 2. 逐个标注形体的定形尺寸。 3. 选定尺寸基准,选择底板底面为高度方向的基准，选择 通过圆筒轴线的对称平面为长度方向的尺寸基准，选 圆筒的后端面为宽度方向的尺寸基准。 4. 标注定位尺寸。 5. 调整并标注总体尺寸。 ;上一级;;例2、标注如图所示支架的尺寸 。;;例3、标注好图所示的轴承座的尺寸。;; 1）、应将多数尺寸标注在视图外，与两视图有关的尺寸 ， 尽量布置在两视图之间。;2）、尺寸应尽可能标注在反映基本形体形状特征较明显、位置特征较清楚的视图上;;4）、同心圆柱的直径尺寸，最好注在非圆的 视图上。;5）半径尺寸应标注在反映圆弧实形的视图上。;;好！;好！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:38:2310:38:2310:383/24/2021 10:38:23 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:38:2310:38Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:38:2310:38:2310:38Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:38:2310:38:23March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:38:23 上午10:38:233月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:38 上午3月-2110:38March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:38:2310:38:2324 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:38:23 上午10:38 上午10:38:233月-21