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PAGE PAGE 1 副镇长（县长）：全镇（县）德育工作会议发言 　　老师们：　　为进一步加强和改进学校德育工作，努力提高广阔中小学生思想道德水平，为zz建设供应智力和人才保证。今日，我们在这里召开全镇中小学德育工作会议，主要是回顾总结一年来我镇中小学校德育工作，分析当前学校德育工作面临的新形势、新任务，研究部署下阶段中小学校德育工作。这次会议很有必要也很有价值。刚才几个学校作了典型发言，这些学校的德育工作有亮点，有创新，有成效，很值得大学学习和借鉴。李兴禾校长总结去年以来德育工作状况，并就下阶段学校德育工作作了详细部署，请各地、各学校抓好贯彻落实。下面，我讲下阶段学校德育工作讲五个问题：　　一、提高熟悉，进一步增加做好学校德育工作的责任感和紧迫感　　一年来，中心学校和各中小学以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入研究学校德育工作的新状况、新问题，努力把握德育工作规律，切实加强和改进学校德育工作，全镇学校德育工作水平有了明显提高。一是育人为本的办学理念进一步确立，德育基础建设进一步加强，德育内容进一步拓展，德育的功能不断强化。二是德育管理体系初步形成，德育工作网络进一步健全。和谐校园建设得到进一步加强。三是老师整体素养进一步提升，德育工作队伍不断壮大，工作水平不断提高。四是广阔青少年学生喜爱祖国、关心集体、刻苦学习、文明礼貌、思想上进，学生思想主流健康，学校秩序稳定。这些成果的取得，是中心学校重视学校德育工作的效果，是各校师生不懈努力的结果。在此，我代表镇委、镇政府向专心做好德育工作的全镇广阔教育工作者致以崇高的敬意!向关心支持我镇学校德育工作的各级领导、各有关部门和社会各界人士表示衷心的感谢!　　在确定成果的同时，我们也要看到，我镇中小学德育工作还存在很多亟待加强的薄弱环节：一是 “育人为本、德育为先”的思想观念需要进一步强化，工作力度需要进一步加大。二是全社会关心支持青少年学生思想道德建设的风气尚未全面形成，学校、家庭、社会协同教育的机制有待连续完善。三是文化产品、活动场所还不能满意青少年学生日益增长的精神文化需求。四是学校德育工作在体制机制、内容形式、方法手段、队伍建设等方面，还存在一些与时代要求不相适应的问题。这些都需要我们专心研究，加以解决。　　随着社会主义和谐社会建设的不断推进和科学发展战略的全面实施，全社会的思想道德素养进一步提升，中小学德育工作面临的机遇前所未有。同时，新形势新状况也给中小学德育带来了严峻的挑战。一是从国际大背景看，政治多极化、经济全球化和信息网络化日趋明显。这些因素在带来发展机遇的同时，也使西方国家的意识形态、政治制度、价值观念、思想文化、生活方式正在潜移默化地影响着我们的青少年学生。二是从国内看，经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和安排方式日趋多样化，在为青少年学生全面发展创造了更为宽阔空间的同时，也使他们面临政治信仰、抱负信念、价值取向的极大考验。社会上的拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等，都给青少年学生的成长带来了不可忽视的负面影响。三是从现代科技发展的影响看，互联网、手机等新兴传播媒体，在供应迅捷信息服务的同时，也为有害信息的传播供应了便利，腐朽落后文化和有害信息，严重腐蚀青少年学生的心灵。四是从多样化家庭环境的影响看，独生子女家庭教育方式欠妥，留守儿童、单亲家庭增多，影响了学生的人格发展和心理健康。　　我们应当清醒地看到，当前青少年学生思想道德方面的突出问题，特殊是青少年犯罪日趋增多问题，已经成为社会各界关注的热点，广阔群众迫切期望采取有力措施转变这种状况。我们一定要以对党和国家前途命运高度负责的态度，充分熟悉新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的重要性和紧迫性，增加责任感和使命感，把青少年思想道德建设作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为确保中国特色社会主义事业兴盛发达、后继有人的期望工程，作为关系千家万户切身利益的民心工程，作为维护社会安定稳定、构建和谐社会的基础工程，摆在全局工作的重要位置，切实抓紧抓好。　　二、突出重点，不断提高学校德育工作水平　　加强和改进中小学德育工作，一定要以科学发展观为指导，坚持育人为本，以学生为主体，遵循中小学生身心发展的特点和规律，不断丰富教育内容，把握规律性，体现时代性，增加针对性，专心贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》及县教育局相关精神，全面落实中小学生思想道德教育的各项任务。当前要特殊强化五个方面的教育：一是强化品德教育。要充分发挥课堂主阵地、主渠道、主战场的作用，积极改进德育课教学方法和形式，引导中小学生树立正确的抱负信念和价值取向，进一步推动社会主义核