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六年级上册《中华少年》教学设计.pdfVIP

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六年级上册《中华少年》教学设计 教学目标 1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。 2 .尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈 的历史使命感。 课前准备 学生:自学课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物 和事件?收集相关的资料。 读通,把课文读得字正腔圆 1.自由朗读课文,带有生字、新词的句子多读几遍,划出自己觉得最难读 好的句子。 2 .同桌之间读一读课文,指出对方读得特别好的地方,一起读一读这些诗 句。

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