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苏教版一年级下册数学
全册知识点
第一单元 20以内的退位减
十几减9的计算方法:
平十减;(2)破十减;(3)想加算减。其中“想加算减”不仅快捷,而且有助于体会加、减法之间的关系。
十几减8的计算方法:
平十减;(2)破十减;(3)想加算减。其中“想加算减”最常用。
十几减7的计算方法:
与十几减9、8的计算方法相同,可以用平十减、破十减、想加算减法。
十几减6、5、4、3、2:
计算十几减6、5、4、3、2时,可以像计算十几减9、8、7一样,用破十减、平十减和想加算减法来计算。
第二单元:认识图形(二)
能认识长方形、正方形、三角形和圆;
知道用长方体 画出长方形;正方体 画出正方形;三棱柱 画出三角形;圆柱 画出圆【课本16至20页的内容务必掌握】
第三单元:认识100以内的数
会1个1个地数:1,2,3,4,5,6……
2个2个地数:2,4,6,8,10,12,14......
3个3个地数:3,6,9,12,15,18,21......
4个4个地数:4,8,12,16,20,24,28......
5个5个地数:5,10,15,20,25,30,35......
10个10个地数:10,20,30,40,50,60......
【备注:加 的必须掌握】
课本24页的例2及“想想做做”的第1、2、4、5题; 第28页的第1、2两题;
68前面的一个数是(67),后面的一个数是(69);
百数表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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19
20
21
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50
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55
56
57
58
59
60
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66
67
68
69
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73
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75
76
77
78
79
80
81
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83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
对于百数表,孩子们需要知道:
(1)后面一个数比前面一个数大1;
(2)下面一个数比上面一个数大10.
【即除去每一行的最后一个数后,横着看十位上的数字是一样的,竖着看个位上的数字是一样的】
(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题:
76
36
28
“多一些”:只多几个; “少一些”:只少几个.
“多得多”:多得较多; “少得多”:少得较多.
12下
47下
52下
例如:1. 小芳:我拍了50下;
小明:我拍的比你少一些。
小明可能拍了多少下?
2. 苹果有40个;
18个
38个
43个
梨的个数比苹果少得多。
梨可能有多少个?
课本38页的苹果、草莓这种用同样大小的篮子装的物体本身大小有区别的要知道如何选择.
第四、六单元:100以内的加法和减法
这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;
这部分的口算题的正确率的技巧如下:
即:先算个位5+9=14写4进1,进的1写小一点,写在加号的下面;再算十位:4+2=6;6+1=7
即:先算个位5+9=14写4进1,进的1写小一点,写在加号的下面;再算十位:4+2=6;6+1=7
4 5 + 2 9 = 7 4
1
即:先算个位4减8不够减,要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点),14-8=6写在个位上;再算十位:5-1=4.(即平时作业的思路)64-18=46
即:先算个位4减8不够减,要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点),14-8=6写在个位上;再算十位:5-1=4.(即平时作业的思路)
64-18=46
.
竖式计算
(1)要按照课本84页、88页的格式进行计算【进位必须写1,借必须在十位的数字上加点】
(2)竖式计算需注意以下要点:
①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;
②两个加数要各占一行;
③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;
④横线要用直尺画【不要画得太长,也不要画得太短,刚好包住“+”“-”号和数字为宜】;
⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;
“-”时,如果个位不够减需要向十位借的话,必须在十位数字的上面点上一个点;
⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.
3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤:
(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;
(2)寻找题目中的关键词,判断是加法还是减法;
(3)算出答案
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