一年级数学培优辅差工作计划.docx

一年级数学培优辅差工作计划 一年级数学培优辅差工作计划 PAGE / NUMPAGES 一年级数学培优辅差工作计划 一年级数学培优辅差工作计划 作为两个班的数学教师， 要花更多的经历在我的授课上， 如何在数学授课中进行素质教育和培养学生的创新精神， 如何为学生的平生发展打好基础， 都要好好的去思虑和计划。 为了全面提高学生学习的主动性和积极性 , 实行以点带面 , 全面提高 . 经过培优补差使学生转变看法 , 认真对待学习 , 发展智力 , 陶冶情操 , 真切做到教师动起来 , 学生活跃起来 . 并且长远坚持下去 , 真切让学生成立起学习的信心和勇气 . 战胜自卑的心里 . 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣 , 使每个学生学有所长 , 学有所用 . 因此 , 特拟定数学培优补差计划。 一、工作目标 、加强对培优补差工作的老例管理和检查。 、认真优选好培优补差的对象。 、经过培优补差 , 使学生能充分认识到学习的重要性。 、认真做好学生的指导工作 , 每周最少 3 次的指导 , 指导要有针对性和可行性。 二、详尽内容 、补差内容：全册教材。 、培优内容：思想能力方面的训练。三、培优补差对象和形式 培优：一 (1) 班：张子珊、郑湘儒、李龙、陈佳琦、范方怡、陈 意如、张妍妍、林雨琦 1 (2) 班：项湘铭、包丹阳、包浩杨、毕安如、陈潇雅、夏煊垲、 张彬彬 辅差：一 (1) 班： 陈悦天、肖宇航、郑强、郑超俊、郑冰福、郑君其、郑远江 郭春燕、刘嘉豪、卢文厚 (2) 班：赵傲洋、黄贞贤、郑圆圆、周嘉诚、张家豪、张镐、 郑舒丽 陈佳棋、叶周哲、戴思思、叶嘉鹏形式： 1、利用课堂时间相机指导 、利用学校午休时间 、老师、家长相当合 四、详尽措施 、利用课堂时间相机指导 在课堂上提问的差异性，对优等生的问题有针对性、启示性 ; 对后进生的问题要基础性知识。 当后进生作业出现很多错误时， 教师要当面批阅，指出错误，耐心指导。当少许后进生因基础差而难以随从听课时，我们应采用系统指导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生填充知识上的弊端， 发展他们的智力，加强他们学好数学的信心。别的，在课堂上对后进生多提问， 发现他们的优点和成绩就及时夸耀，以此来提高他们的学习成绩。 、课余时间个别指导 在限制的课堂授课时间内， 是很难满足和适应不同样学生的需要的。 2 因此，组织课外指导，作为课堂授课的补充是很有必要的。对于优等生，我打算拟定课外资料让他们阅读， 部署要求较高的作业让他们独立思虑，指定他们对其他学生进行指导。同时，在每天的星期放学后如期对后进生进行指导， 对当天所学的基础知识进行牢固， 对掌握特别差的学生，进行个别指导。平时，在后进生之间让他们睁开一些比赛，比方：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 、家长和老师相当合 我打算部署合适、 合适的学习内容， 让家长在家里对后进生进行协助指导，老师如期到优等生和后进生家里进专家访， 摸清他们在家的学习情况和作业情况。 如期让优等生介绍他们的学习经验， 让后进生总结自己的进步。 总之，在素质教育的今天， 培优补差工作是一个学校授课工作的重中之重。我们作为教师， 会不断探究有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具见效。 文章本源网络整理，请自行参照使用 3