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《我的教学勇气》读书体会 2700 字 《我的教学勇气》读书体会我是用心的教师。 有时在教室里我忍不住欢喜。 真的，当我和我的学生发现可探知的未知领域，当我们面前展现 曲径通幽柳暗花明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照 亮，那时，教学真是我所知的天下最美好的工作。 然而在另一些时候， 教室却如此毫无生气充满痛苦和混乱 --而我却 对此无能为力 --此刻的所谓教师就象无处藏身的冒牌货。 于是敌人无处不在 --那些格格不入的学生， 那些我自以为熟知的学 科，还有那赖此业谋生的个人苦衷，都与我作对了。 我居然以为已经掌握了这玄妙的艺术 ……所有的教师大概都有过 前一种情况带来的幸福满足，也有过后一种情况带来的几欲抓狂，我 们其实都坚信自己工作有着重大意义，可要长期坚持这种信念对教师 来说并非易事。 那么是什么在悄悄地挫耗了教师的锐气与活力。 书中开篇就探讨了这个问题，让美国教师消沉的理由似乎与我们 的情况有许多共通之处。 我们感到待遇不公，教师坚信自己工作的基本价值，从事的是对 家庭