一年级上学期班主任工作总结五篇.docx

一年级上学期班主任工作总结范文五篇 一年级上学期班主任工作总结范文五篇 PAGE / NUMPAGES 一年级上学期班主任工作总结范文五篇 小学一年级上学期班主任工作总结范文五篇 家庭教育和学校教育是密不能够分的，特别是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 下面是给大家的小学一年级上学期班主任范文五篇，希望能帮到大家！、 班主任是学生的良师良朋，即是教育者又是贴心朋友，其工作职责就是奉献一颗爱心，从各方面碰到教育。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结，以便积累经验，改正缺点。 “微笑”的力量是无量的。因此每天给学生一脸灿烂的微笑， 让学生的身心感觉快乐，智能获取发展。中国有句： “谁也说不清哪 块云彩会下雨。 ”而我却相信我的每块 “云彩”都会“下雨”。由于， 我拥有一种特其他教育手段――微笑。我们班有个学生，叫应佳婷， 刚开始每天的作业总是爱拖赖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不能够！我试着搜寻他的优点，结果发现他这个人还真有很多优点，比方，爱劳动，每次教室里的垃圾，他总是不见经传去倒掉。其他她特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事， 我便在晨会课上夸耀她， 课后再静静地微笑着问：“作业做好了吗？要抓紧一点哟！ ”她总是红着脸对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对她说：“等一下我可是要来检查的。 ” 她从我的目光里读到了激励，长此过去，找到了自己的价值，今后还变得在课上敢于发言。 各科成绩也有所提升。 我时辰以微笑对待每个 学生，在学生获取成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感觉失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊敬和尊敬。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们强健成长。 俗话说：“一母生九子，九子不相同。”更何况一个班齐聚四 十六个不相同的家庭、 不相同背景的孩子， 因此要充分认识学生的情况后 才能因材施教，用各种方法让学生相信你、尊敬你，把你看作他的朋 友，欣然接受你的责怪、建议。按你的要求去做，战胜自己的各种毛 病。比方我班的一位同学因父亲母亲工作繁忙没时间照顾他， 素来以来都 是由外婆照顾，由于老人的喜欢，使他缺少互帮互帮的精神。自我约 束能力比较差，不到三分钟就开始坐不住了， 打扰其他同学正常听课， 不停的制造麻烦让其他同学注意他， 有时还在教室里随意的走动。 严 重时还要训骂同学。 面对这样调皮的学生我采用了三种方式进行教育。 第一，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不愿意和他玩，以致他的行为产生了极强的逆反心理。 演出一幕幕令老师伤透脑筋的“恶作剧”。因此，作为班主任的我，要以诚对待他，不歧视他，成为他的朋友和知己。 要多给他一些关爱，经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利机会，放下架子，与他进行心于心的沟通，用诚挚的爱去换取他的相信。只有这样，他的不良行为才能够漫漫转变。 其次，要及时激励。对他获取一点点的进步都应及时激励，俗话说得好“数子十过，不如教子一长” 若是他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五朵小红花，让全班同学与他共享快乐 。这样做无疑会使学生都特别快乐，由于他们看到了成功的希望。 因此他的不良行为也会随着红花的增添而逐渐消失。 再次，要及时家访。若是家访不得力，就会适得其反。还会让 学生误认为老师只有起诉的能耐。 因此，我对学生家访的主要形式是： 第一，让家长确定面谈时间；第二，家长、老师、学生三方面相聚一 堂，热诚相见；第三，老师对学生的优点及其好的表现多向家长报告， 让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为， 希望能够获取家长的支持。 在平时的班务管理方面，我充分调动班委的自主权益，培养一部分学生干部，让他们自己管理好自己，发挥绝对的民主。形成一个“健康、乐观、向上”的班级氛围，让大家一起来管理自己的班。有一次，我出去听课，召开了一次班干部会议，会议的主要内容就是明天老师不在的时候你们应该怎么办？让他们自己谈论公布自己的建议，谈论十分热忱，一个说我来领着大家晨读，另一个说我组织课堂纪律和值日工作， 还有的说我来检查红领巾、 校徽及安全帽的佩带情 况。各个都表示要像老师那样把班级管理好，让老师放心的去听课。 第二天听完课， 夜晚我给班长孙湘云打电话认识班级的情况。 班长的第一句话就说：“徐老师，今天的五项竞赛反响表我们班一分没扣。 ” 说实话，老师不在的时候五项竞赛能一分不扣是出乎我的料想， 这件事我在全班夸耀了他们，必然了他们的成绩。他们听到了我的夸耀；露出了满意而愉悦的笑容。 由于他们的努力， 我班在校举行的五项竞赛中获取了好成绩。 孩子是班级的一