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班主任任职申请书
在我担任我们班班长的这两年中,我们班的工作取得了十分优秀
的成绩,得到了学院的一致认可。下面是小编收集到的班主任任职申
请 书 , 欢 迎 大 家 借 鉴 和 参 考 , 大 家 一 起 来 看 看 吧 。
班主任任职申请书 1
尊敬的校长:
经过我的再三考虑,决定申请担任班主任,理由如下:
1、本人申请做班主任是一个渐进的过程,不是一时地冲动,是在
不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重
教育、尊重他人的选择。
2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以,我
选择做班主任,就是选择挑战自我,选择完善我的人性和理智品质。
3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难
点,我选择身体力行,以此弥补工会工作的不足。
4、在工作量方面,可以适当通过减少课时来解决,就教研组目前
人员状况来看,该问题不是困难。本学期周课时 12 节,新学期 8-10
节为宜。
5、工会任期将于明年 4 月结束,在任期内我会一如既往地带领几
位工会委员和小组长做好本职工作,顺利完成新一任的选举工作。
6、本人在树人工作八年,任劳任怨,不计较个人得失,也从未跟
学校提出过个人要求,这是第一次,相信也会是最后一次。
尊敬的校长,一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事;一所好
学校,莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台,
孕育更多视职业为事业的教师。今天郑重其事地再次提出做班主任的
申请并做出书面说明,其实是良心所为,是百年附中文化的熏陶给了
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我自我教育的土壤,唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自
己的良心!恳请理解并批准!谢谢!
申请人:____
__年__月__ 日
班主任任职申请书 2
尊敬的学校领导:
基于对学校共同信念的理解,我申请新一届高一一个班的班主任
。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期
待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种
能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而
学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,
这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学
的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未
来的信念。 “在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感
到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛
楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融
进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信
念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实
践之中。
在班主任任上,我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的
同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思
想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则
和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的
民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,
以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际
关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互
相配合,团结一致,通力合作,形成一个 “有共同的见解,有共同的
信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴
”(马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。
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希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导
的答复。
申请人:____
__年__月__ 日
班主任任职申请书 3
尊敬的校领导:
基于对教育事业的热爱,对学校共同信念的理解,我申请 20__—
20__学年度初一年级一个班的班主任。 在学校走上新的台阶并不断壮
大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起
,以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心, 才
能有一个开创性局面的打开,才会有更快更好的发展。而学校的整体
意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这
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