高中生物知识点归纳总结（超详细）(填空).docx

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 必修 3 《稳态与环境》学问点 第一章：人体地内环境与稳态 1，体液：体内含有地大量以水为基础地物体;细胞内液（ 2/3 ） 体液 细胞外液（ 1/3 ）：包括： 等 2，体液之间关系： 血浆 细胞内液 组织液 淋巴 3，内环境：由 构成地液体环境; 内环境作用：为细胞与外界环境进行物质交换地 ; 4，组织液，淋巴地成分与含量与血浆地 相近，但又不完全相同 ，最主要地差别在于 ，而组织液与淋巴中蛋白质含量较少 5，细胞外液地理化性质：渗透压，酸碱度，温度; 6，血浆中酸碱度： 调剂地试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H 2CO3 Na2HPO4/ NaH 2PO4 7，人体细胞外液正常地渗透压： 770kPa，正常地温度： 37 度 8，稳态：正常机体通过调剂作用，使各个器官，系统和谐活动，共同维护内环境地相对稳固地状态; 内环境稳态指地为 内环境地成分与理化性质 都处于 中 9，稳态地调剂 : 共同调剂 内环境稳态地意义：; 其次章；动物与人体生命活动地调剂 1，神经调剂地基本方式： 神经调剂地结构基础： 反射弧： 感受器→传入神经 （ ）→神经中枢→传出神经→效 应器（仍包括 ） 神经纤维上 双向传导 静息时 外正内负 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 2，兴奋传导  神经元之间（突触传导） 单向传导 突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制 3，人体地神经中枢： 下丘脑： 脑干： 小脑：维护身体 地作用 大脑：调剂机体活动地 中枢脊髓：调剂机体活动地低级中枢 4，大脑地高级功能：除了对外界地感知及掌握机体地反射活动外， 仍具有语言，学习，记忆，与思维等方面地高级功能;语言中枢位置置与功能： 书写中枢（ W区）→失写症（能听，说，读，不能写） 运动性语言中枢（ S 区）→运动性失语症（能听，读，写，不能说） 听性语言中枢（ H区）→听觉性失语症（能说，写，读，不能听） 阅读中枢（ V 区）→失读症（能听，说，写，不能读） 5，激素调剂：由内分泌器官（或细胞）分泌地化学物质进行调剂 （ 1）激素调剂为 ，体液调剂仍有 2 地调剂 6 ，人体正常血糖浓度； 0.8 — 低于 g/L ：低血糖症 高于 g/L ；高血糖症，严峻时显现糖尿病; 7，人体血糖地三个来源：食物，肝糖原地分解，非糖物质地转化三个去处：氧化分解，合成肝糖原肌糖原，转化成脂肪蛋白质等 8，血糖平稳地调剂 9，体温调剂 冰冷刺激 甲状腺 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 促进细胞地新陈代谢 垂体→促甲状腺激素 甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑与垂体地作用，这就为 反馈调剂（生态系统中也存在） ;人体冰冷时机体也会发生变化；全身颤抖（骨骼肌手缩），起鸡皮疙地（毛细血管收缩） 10，激素调剂地特点： ，通过 运输（人体各个部位），作用于靶器官或靶细胞 11，神经调剂与体液调剂地区分 12，水盐平稳调剂 比较项目 神经调剂 体液调剂 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 快速 较缓慢 作用范畴 精确，比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 饮水不足失水过多食物过咸 ↓ 细胞外液渗透压上升 （ - ） ↓（﹢） （ - ） 胞细 下丘脑中地渗透压感受器 细 胞 外外 ↓ 胞 外 液 大脑皮层 垂体 液 渗 ↓ 渗 透 透 压 ↓ 抗利尿激素 压 下 降 产生渴觉 ↓（﹢） 下 肾小管集合管重吸取水 降 ↓ ↓（﹣） 主动饮水 3，神经调剂与体液调剂地关系： 尿量削减 ①：不少内分泌腺直接或间接地受到 ②：内分泌腺所分泌地激素也可以 例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少；甲状腺肿大（大脖子病） 婴儿时期分泌过少：呆小症 免疫器官（如：扁桃体，淋巴结，骨髓，胸腺，脾等） 吞噬细胞 14，免疫系统地组成 免疫细胞 T 细胞（在胸腺中成熟） 淋巴细胞 B 细胞（在骨髓中成熟） 免疫活性物质（如 ：抗体） 第一道防线： 等 非特异性免疫（先天免疫） 其次道防线：体液中 15，免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线： 学习必备 欢迎下载 在特异性免疫中发挥免疫作用地主要为 16，免疫系统地功能： 17， ：能够引起机体产生特异性免疫反应地物质（如：细菌，病毒，人体中坏死，变异地细胞，组织） ：特地抗击抗原地 18，免疫分为；体液免疫（主要为 B 细胞起作用），细胞免疫（主要为 T 细胞起作用） 19，体液免疫过程：（ 抗原没有进入细胞 ） 抗原 吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 增殖分化 浆细胞 抗体记忆 B细胞 ：可以在抗原消逝很长一段时间内保持对这种抗原地记忆，当再接触这种抗原时，能快速增殖与分化，产生浆细胞从而产生抗体; ，最终被 吞噬消化