2020一2020学年度第二学期小学数学教研组工作计划范文.pdf

2020 一 2020 学年度第二学期小学数学教研组工作计 划范文 本文是关于 2020 一 2020 学年度第二学期小学数学教研组工作计划范文， 仅供参 考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 第二学期小学数学教研组工作计划 ( 一 ) 一、工作思路 本学期小学数学教研工作将紧紧围绕 “提升学科教学质量、促进教师专业成 长”这一中心目标，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加 强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步强化研究、指导、服务和管理 的功能，努力提升全区新课程实施水平，提高数学教学质量。 二、主要工作 （一）、改善学习方式，增强课程实施意识。 1. 学习新课标，提升理论素养。帮助教师理解、内化、践行 2011 版数学课 程标准， 仍然是本学期教研工作的重要任务。 教师在学习新课标时， 要重视核心 概念的解读，在正确把握概念的基础上有效提升学生的核心能力 ; 要重视新课标 的案例式解读， 使教学理念在具体教学实践中得到落实。 教师可借助于省 “小学 数学教学网” “武进小数 QQ群 (315349300) ”等平台，积极参加互动交流，实现 问题研讨、资源分享的目的。 2. 研读新教材， 把握教学内容。 今年秋季， 全省小学数学各年级都将使用新 教材。为了做好新旧教材的顺利衔接工作， 这学期一方面要继续做好低年级下册 的教材分析 ( 一下、二下的 “教材修改说明与实施建议” PPT在 “武进小数 QQ群” 的共享里 ) 。学校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析 为切入口，帮助教师认真领会苏教版数学教材的修订说明与实施建议。 除此以外， 其他年级也要关注教材调整变化情况，以使教材使用能顺利过渡。 （二）、强化学科常规，着力课堂教学，提升学科教学质量。 1. 增强执行常规意识。为使 “减负增效” 真正落到实处，要认真组织教师 学习《常州市中小学课堂教学建议》，以使教学常规成为教师的教学习惯，成为 学校的教学常态。 本学期各层面的课堂观摩活动要切实关注教师教学常规的落实 情况、学生学习习惯的养成情况等， 以引导教师在实践中认真执行学科教学常规。 2. 加强教研组和备课组建设。 进一步发挥教研组作用， 提高教研工作的有序 性和实效性， 从而有力推动校本教研的开展。 要切实重视备课组的建设， 把集体 备课真正落到实处。 （三）、改善教研方式，提高研究实效，增强课程实施能力。 1. 开展课堂教学研究。 本学期将根据新课程的要求， 开展各层面的课堂教学 观摩活动，以期进一步改善教师的教学行为与学生的学习方式。 2. 开展教学专题研究。 根据省、 市教研室的工作安排及区实际， 本学期将以 “线段、直线、射线”为研究主题，可围绕主题，展开充分调研，围绕教师的困 惑，学生的困难，有针对性地开展研究， 并积极组织课堂教学实践， 特别是就 “如 何引导学生想象，建立几何概念”形成研究经验或成果。四月份，常州市将围绕 这一主题开展同题异构活动。 区教研室也将择优推选优秀课堂或优秀文章参与观 摩交流活动。 3. 开展课题研究。 应按照教研室的要求， 加强课题的过程管理， 切实开展研 讨活动，不断积累资料与经验，取得预期成果。 （四）、积极搭建平台，优化培养机制，促进教师专业发展。 1. 校本研修进一步做实。 教研组要提高校本研修的针对性与实效性。 坚持以 课堂教学为主阵地，加强对有效课堂的探索