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(完整)八年级英语质量分析 (完整)八年级英语质量分析 PAGE / NUMPAGES (完整)八年级英语质量分析 2017-2018 学年第二学期八年级英语期末质量剖析 周姣 八年级英语期末考试已结束，针对学生考试状况，我就以下几 个方面对试卷进行剖析： 试卷充足表现了以学生为中心的理念， 确实 有效地观察了所学知识内容， 增强了对学生自主学习与研究性学习能 力的观察，以下是试卷剖析。 一、试题评析 本次试卷是 120 分，试卷整体来说，难度适中。试题以听、读、写的形式全面检查了学生应掌握的英语基础知识和基本技术。 此次考卷整体来说，难度适中，既有对基础知识查核的环节，也有观察学生运用所学知识解决实质问题的能力。 本次试题分为听力（ 25 分）、完形填空（ 20 分）、阅读理解有判断和选择共（ 20 分）、笔试部分有填空（ 10 分）、单词填空（ 10 分）、任务型阅读（ 10 分）、补全对话（ 10 分）、写作（ 15 分）。 经过学生的答题状况能够看出，大多半学生基础知识掌握不牢靠，缺少灵巧运用的技巧，思想较呆板，且都存在前学后忘的缺点。致使成绩差距较大， 特别是后进生， 他们的基础知识和基本语法还有待进一步提升和稳固。在笔试部分，学生习惯直接填单词，不考虑人称、时态和数的变化，没有纵观全文，这说明学生关于灵巧运用词汇的能力有些差，英语学习大体只逗留在“照本宣科”的阶段。 二、试题剖析 （1）、 听力题（ 25 分）较好，失分不多。第 15 小题学生在 eighty 和 eighteen、以及 eight 的判断有误，没能选出郑群答案。 18 题相对 较难，失分最多。据学生反应，他们对世纪的表述没有掌握，致使失 分。 （2）完形填空（ 20 分）难度适中，取材比较好。第一道完形填 空题得分状况较好，能将熊猫的减少与环境有效联合起来，但 29 两 题失分许多，学生在时态的运用方面还不可以依据文章来判断， 其余还 能够。同时观察了学生整体掌握文章意思的能力，以及人称、时态的 前后一致性。第二道题环绕 ”garden”睁开，考了短语的运用， 如：speng doning、be busy doing、think about 以及介词的用法。 （3）阅读理解题（ 20 分）本题是拉开差距的要点题型，本题考 查学生对文章的理解，以及对信息进行概括，推理的能力。本题关于 基础好的学生来说其实不十分难， 但对中等级误差的学生来说， 则难以 完整理解特别是 C 和 D 篇，特别是 51 题，需要学生纵观全文进行总 结，53 题学生忽视了原文中的 almost 这个单词， 54 题的题干问学生 购物者节俭钱的方法需要学生找到要点句来判断， 文中说 It has a ten –day sales tax holiday un August 就是要点句 ,但只有少量学生能推 断出来，有必定的失分。 4）达成句子（ 10 分）要点观察了学生对所学单词、短语的掌握。学生得分最高 10 分，最低 0 分，差距较大。 5）短文填空（ 10 分），波及名词单复数、形容词变副词。从 卷面来看，学生得分能够，但需要变形的地方学生仍旧会丢分。 6）任务型阅读（ 10 分）本题学生得分广泛较高。 7）补全对话（ 10 分）本题没有难度，可是第六题学生在他人夸赞自己的时候应该说 thank you ,但好多学生不知道怎样填，这个知识点应是六年级所学， 说明学生忘记性较大。 其余几个空环绕买卖用语睁开，学生得分较高。 8）书面表达部分（15 分）本篇作文一环境和节能减排为主题，要修业生依据提示， 写一篇 70 词左右的短文， 观察学生的写作能力。书面表达题是观察学生正确运用所学知识表达自己的意思， 学致使用的能力。很多学生没实用对时态，或是时态前后不一致，出现语法错误，不会写单词如 pollute 、protect environment 、electricity 、或许词不达意。比方 don’tbe throw garbage,这致使了失分。 但整体来说， 此主题平常练习许多，书面表达得分状况仍是乐观的。 三、学生剖析 1、优等生对基础知识掌握较好，但大多半学生对语言的运用能力较差，句子构造有待提升， 对照较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。 2、中等生的基础知识掌握不够坚固，并且做题比较马虎。 3、差等生在班级中据有必定的比率，并且他们对英语知识的掌 握也极为浅薄，特别在单词、短语、语言的运用上有待锻炼和提升。 四、详细改良举措 1、研究新教材，夯实英语基础。练习中好多学生“一看就会，一 做就错”，这类现象比较广泛，失误原由是关于常实用语掌握的娴熟 程度还不够。其根来源因就在于基础不牢， 只有扎扎实实从基础做起， 才能最后达到“一看就会，一做就对” 。 2、规范