教科小学科学四上《4.3、跳动起来会怎样（一）》PPT课件(7) (001).pptVIP

1、第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。 2、第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。 3、比较这两个数据，说说发现。 测量一分钟呼吸的次数 平静状态 运动一分钟后 一分钟呼吸的次数 一分钟心跳的次数 运动后呼吸的次数就会增加，为什么？ 人体运动的过程中，需要消耗大量氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。 体验活动：反复呼吸同一袋空气 1、装一袋空气。 2、用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。 3、觉得难受就停下。 4、把袋里的空气拧紧不要让它跑了。 呼吸演示图 呼吸器官 鼻腔 qiāng 气管 支气管 肺fèi 气体发生了什么变化 ? 科学原理： 火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。 实验步骤： 1、收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶。 2、把点燃的火柴分别放入气体中，盖上玻璃片。 3、仔细观察现象，分析原因。 排 水 集 气 法 灌水 口朝下，轻提 收集气体 在水中盖上玻璃盖 拿出 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 气 体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体（一次呼吸） 78% 16% 4% 2% （少了5%） （多了3.97%） （多了1.03%） 反复呼吸的气体（多次呼吸） 78% 更少