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初一数学学科期末考试质量分析报告 一、学期末考试命题的指导思想 1.考试命题的依据是《全日制义务教育数学课程标准 (实验稿 )》,主要参考华师大 版初中一年级（七年级） （上）的教材和教师用书 . 2.命题针对学科的基础知识和基本技能的考核 ,充分体现数学新课程的理念： —— 人人学有价值的数学 ! —— 人人都能获得必需的数学 ! —— 不同的人在数学上得到不同的发展 ! 3.注重考查学生对学科知识的探究能力、对学科思想方法的理解能力；试题应与 社会实际和学生生活实际相联系 ,体现时代性、教育性和人文性 . 4. 以学生的发展为本 ,促进学生全面、持续、和谐的发展 ,全面提高初一数学教学 质量 ,以体现素质教育 . 二、试题的基本特点 1.充分体现义务教育阶段数学课程改革的导向； 2.立足教材 ,深入挖掘教材的考评价值； 3.关注学生发展 ,重视数学核心内容与基本能力； 4.重视培养学生用数学的意识； 5.设计一定的结合现实情景的问题和开放性问题； 6.突出数学思想方法的应用 ,有效区分不同思维层次的学生的学习效果 . 三、试卷结构和题型 初中一年级 （七年级）（上）的数学期末试卷分开卷部分 （20 分）和闭卷部分 （80 分） ,其中开卷部分分自主部分（ 12 分）和合作部分（ 8 分） ,在期末统考前一周 完成； 闭卷部分考试时间为 90 分钟 ,分填空题 （1~10 ）占 20 分,选择题 （11~20 ） 占 20 分,解答题（ 21~25 ）占 40 分. 四、试题难度分布 试题按其难度分为容易题、 稍难题、较难题 .试卷的难度分布为容易题约占 60% 、 稍难题约占 30% 、较难题约占 10%. 试题总难度系数控制在 0.70 以上. 五、闭卷部分双向细目表 六、试卷定量分析 说明： (1)其中各分数段下限分数： (2)动态系数 α的计算公式为： α= ［A 等人数 ×6 ＋B 等人数 ×4 ＋C 等人数 ×2 ＋D 等人数 ×1＋E 等人数 ×(－1)］÷ 总人数 七、试卷抽样分析 参加本次考试的考生全县共计 8935 人.在阅卷中 ,随机抽取了实验初中 100 份试 卷、洪桥逸夫中学 100 份试卷和后洋中学 100 份试卷进行统计 ,全县难度值为 0.763, 各题的得分情况见下表： 八、试卷定性分析（学生答题的主要错误及原因） （一）填空题（1—— 10 题） 第 6 、8 、9 题都出现漏解现象 ,出现错误最多的是第 4 和 6 两小题 . 出现错误的原因： （1）学生对解决实际问题缺乏思路 ,出现错误的学生不能把实 际问题转化为数学问题； （2 ）学生思考问题不够全面； （3 ）少量学生根本不能 理解题意 . （4 ）学生对题意的理解有偏差 . （二）选择题（11——20 题） 出现错误最多的是第 15 、16 、17、18、20 五小题 . 第 15 小题出现错误的原因是： （1）学生对最高次项的理解有误； （2 ）学生在解 题过程中看错题意 . 第 16 小题出现错误的原因是： （1 ）可能平时对这类问题的训练较多 ,学生对 数“ 的表示 ”理解不够； （2 ）学生在解题过程中把左右顺序颠倒 . 第 17 小题出现错误的原因是： （1）由于试卷上实物图与三视图没有分开