人教版一年级下册数学全册教学反思.pdf

《认识图形二》教学反思 教学方法： 在上课时我在课前的谈话中， 设计了情境， 提高了学生的学习积 极性。导入部分， 我通过让学生认识、观察生活中经常见到的物体动 手操作等经常见到的物体根据不同的形状进行了分类。 另外我能引导 学生通过观察所分物体的不同形状抽象概括出了三角形、 圆、正方形、 长方形、平行四边形的名称，从现实的生活中引