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小学一年级数学论文 关建字摘要：学生，信息，数学，学会，问题，教学，提出，培养，观察，孩子 竭诚为您提供优质文档，本文已整理修正，内容完整 4 共 页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持 *****高品质PDF ，可编辑可打印可自行转换***** 小学一年级数学“看图提问题”的几点做法 爱因斯坦说过，提出一个问题，远远比解决一个问题更加重要。《数学课程 标 准》中也明确指出要培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力。在青岛 版数学教材中，非常重视学生问题意识的培养，设计了大量的“看图提问题” 情境。下们介绍一下我在教学这个内容时的做法，与各位同仁商讨。 一、在欣赏中激发想象力 面对“情景图”呈现出的美丽画面，学生在赞叹欣赏的同时，可以自由地发 表 议论，让想象自由地飞翔。但是极易出现这样的场面：当内容丰富，色彩艳丽 的画面出现以后，老师随即提出：“你看到了什么？你能提出什么数学问 题？”真是一石激起千层浪，学生由于观察目的不同、观察角度不同、观察水 平不同，提出的问题也千奇百怪。有的说“鸟儿在飞”，有的说“花儿有红