【幼儿园优秀教案】大班半日活动《参观书城》.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】大班半日活动《参观书城》 有良好的看书习惯，知道要爱护图书，《参观书城》是我整理的幼儿园大班社会领域优秀教案，书中有丰富的知识，了解书城的布置特点以及书的种类之多，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案！  活动目标：  1.知道书中有丰富的知识，明白书城是卖书的地方。  2.在参观书城的过程中，提高自身自控能力及观察力。  3.习惯参与集体参观活动，有良好的看书习惯，知道要爱护图书。  活动准备：  1.去书城联系，希望营业员热情接待，配合我们开展参观活动。  2.发通知向家长介绍参观书城的意图和指导孩子阅读的方法。  活动过程：  一、谈话导入，激发幼儿参观书城的兴趣。  师：今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方？  小结：我们今天要去参观的就是书城，让我们一起去开启书城之旅吧。  二、带领幼儿实地观察书城，引导幼儿了解书城的布置特点以及书的种类之多，感受书店的看书氛围。  1.观察书城的标志。  提问：“小朋友们，你们看这个标志像什么？”  2.观察书城橱窗的摆放，了解书城内部区域的划分。  请幼儿分组观察不同的区域，引导幼儿发现区域内的橱窗、简介、物品摆放。  提问：“小朋友，请你们仔细观察，你发现了什么？”  小结：通过观察发现，书城里不仅仅有书，还有很多科学仪器以及历史文物。  3.数数书店里有多少种书，感受书的种类之多。  提问：“ 小朋友们，请你们数一数书城里有多少种类的书？”  小结：书城里有 科 普 类 、 少 儿类、文史类、政治类、心理学、学习读物等等众多种类的书，让我们数都数不过来。  4.参观书城的店堂，感受书城的气氛，知道书城的安静氛围有别于其他商场。  提问：“小朋友们，你们发现书城里和超市哪里不一样啊？”  小结： 书城里这么安  静，所以我们小朋友在书城里要保持安静，只用眼睛去看，不要大声讲话。  5.观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的，感受一下  人们对书的喜爱和对知识的渴望。  （1）请幼儿观察成人 选 书 、 看 书 时 的 流程， 重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情感受人们对书的喜爱和对知识的渴望。  （2）请幼儿观察书城营业员的工作，了解营业员是如何为顾客服务的。  三、参观儿童阅读区，了解儿童区的特点。  师：“小朋友们，你们看这一区域和其他区域有什么不一样啊？”  小结：这一区域是我们的儿童阅读区，它有绘本、故事等等多种适合我们小朋友的阅读读物。  四、在儿童阅读区自由选书、看书，切身感受书城浓厚的读书氛围。  师：“小朋友们，现在你们就是我们书城的小客人，你们可以去选书、看书，请我们的小客人要向我们的叔叔阿姨学习呦！