人教版八年级上册数学导学案全套.docx

人教版八年级上册数学导学案全套 课题: §11． 1．1 三角形的边 活动一 认识三角形及相关概念 1． （1）什么叫三角形 ? 什么叫等腰三角形 ?什么叫等边三角形 ? （2）如图，三角形可记作 ，读作 ；图中线段 是 三角形的边；点 是三角形的顶点； 是三角形的内角， 简称三角形的角．图中△ ABC的三边，也分别可用 表示．顶点 A的对边 A 为 或，∠B对边为 或；边AB、AC边的夹角 c b 为 ，∠A、∠B的夹边为 ． 2．如右图，图中三角形的个数有 （ ） A.4个 B.5 个 C.6 个 D.8 个 B a C 活动二 三角形的三边关系 能围成三角形的三条线段应满足什么条件？ ① ．② ． 应用以上结论完成下列问题①下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（ ）． A.3cm，5cm，8cm B.8cm ，8cm，18cm C.0．1cm，0．1cm，0．1cm D.3cm ，40cm，8cm ②如果线段 a，b，c能组成三角形，那么，它们的长度比可能是（ ）． A、1∶2∶4 B 、1∶3∶4 C 、3∶4∶7 D 、2∶3∶4 ③若等腰三角形的两边长分别为 7和8，求其周长； 若等腰三角形的两边长分别为 3和6，求其周长． ④三角形两边长分别为 3和6，则第三边的取值范围是 ． 【检测反馈】 如图，图中有 个三角形，在△ABE中，边AE所对的角是 ， ∠ABE所对的边是 ；边AD在△ADE中，是 的对边，在△ADC中，边DC是 的对边． 如果三角形的两边分别为 7和2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为 （ ）． A.5 B.6 C.7 D.8 3．（1）已知等腰三角形的一边等于 8cm，另一边等于6cm，求此三角形的周 长； （2）已知等腰三角形的一边等于 5cm，另一边等于2cm，求此三角形的周长． 第1 课时 三角形的边 下列各组线段中，首尾相接不能构成三角形的是（ ） A．3㎝，8㎝，10㎝ B ．5 ㎝，5㎝，a ㎝（0＜a＜10） C．a+1，a+2，a+3（a＞0） D ．三条线段的比为 2∶3∶5 有四根木条，长度分别为 6cm，5cm，4cm，2cm，选其中三根首尾相接 构成三角形，则可选择的种数有 （ ） A．4种 B ．3种 C ．2种 D ．1 种 △ABC的三边a，b，c都是正整数，且满足 a≤b≤c，且b=4，则这样的三角形的个数有 （ ） A．7个 B ．8个 C ．9个 D ．10 个 在△ABC中，AB=9，BC=2，并且AC为整数，那么△ABC的周长为 ． 等腰三角形两边长为 5和11，则其周长为 ；若等腰三角形两边长为6和11，则其周长为 ． 一个等腰三角形的周长为 18㎝，一边长为 5㎝，则另两边的长为 ． 已知 a， b，c是△ABC的三边长，化简∣ a—b—c∣+∣b—c— a∣ +∣ c— a—b∣． 已知等腰三角形的周长为 20，其中两边的差为 2，求腰和底边的长． 在△ ABC中，已知 AB=30，AC=24． 若 BC是最大边，求 BC的取值范围； 若BC是最小边，且末位数字是 0时，求BC的取值范围． 已知一个三角形的三边长分别为 x、2x－1、5x－3，其中有两边相等， 求此三角形的周长． 课题：§11.1.2 三角形的高、中线与角平分线活动一 认识三角形的高线、角平分线、中线． 三角形的高 ； 角平分线 ； 中线 。 活动二 应用三角形的高线、角平分线、中线解决问题． 如图：CD，BE是?ABC的角平分线，它们相交于点 I，则 ⑴∠ACD=∠ = ∠ACB，∠ABC ∠ABE； ⑵BI是? 的角平分线，CI 是? 的角平分线； ⑶若∠ABC=60度，∠ACB=80度，则∠BIC= 度； ⑷你能画出 ?ABC的第三条角平分线吗？ ⑴若AD是?ABC的中线，则BD= = BC ，BC= BD ， 若BD=C，D则AD是?ABC的 ； ⑵已知 AD是?ABC的中线，则 ?ABD的面积与 ?ADC的面积有什么关系？ 【检测反馈】 在下列线段中，能把三角形分成两个面积相等的三角形的是 （ ） A．角平分线 B ．中线 C ．高 D ．以上都不对 在△ABC中，∠A＝50°，∠B，∠C的角平分线相交于点 O，则∠BOC 的度数是（ ） A． 65° B ． 115° C ． 130° D ． 100° 如图，如果∠1＝∠2＝∠3，则AM为△ 的角平分线，AN为△ 的角平分线． B M N 1 2 3 C A ．A5．画一画如图，在△ ABC中：BD画出∠ C的平分线 CD，画出 ． A 5．画一画 如图，在△ ABC中： B D 画出∠ C的平分线 CD， 画出 BC边上的中线 AE， 画出△ ABC的边 AC上的高 BF． A B Ｃ ＝ C