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集合的基本运算
【学习目标】
1．理解两个集合的并集与交集、全集和补集的含义；
2．掌握求两个简单集合的交集与并集的方法；
3．会求给定子集的补集。
【学习重难点】
重点：交集与并集，全集与补集的概念。
难点：理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系。
【知识梳理】
【学习过程】
一、交集
1．情境与问题：
学校高一年级准备成立一个科学兴趣小组，招募成员时要求：（1）中考的物理成绩不低于80分；（2）中考的数学成绩不低于70分。如果满足条件（1）的同学组成的集合记为P，满足条件（2）的同学组成的集合记为M，而能成为科学兴趣小组成员的同学组成的集合为s，那么这三个集合之间有什么联系呢？
2．交集的定义：
记作： 读作：
图形语言：
想一想：如果集合A，B没有公共元素，那么它们的交集是
练一练：
1．
2．=
3．
4．交集运算的性质: 对于任意两个集合都有：
（1）
（2）
（3）
（4）如果，则，反之成立．
5．例1．下列每对集合的交集：
（1）
（2）
（3）
解：
归纳方法：
1．
2．
例2．已知求
解：
二、并集
1．情境与问题：某班班主任准备召开一个意见征求会，要求所有上一次考试中语文成绩低于70分或英语低于70分的同学参加。如果记语文成绩低于70分的同学组成的集合为M，英语成绩低于70分的所有同学组成的集合为N，需要去参加意见征求会的同学组成的集合为P，那么这三个集合之间有什么联系呢？
2．并集定义：
记作：，读作“A并B”。
图形语言：
练一练：
（1）
（2）则
注意：同时属于A和B的元素，在中只能出现一次。
3．并集运算的性质: 对于任意两个集合 都有：
（1）
（2）
（3）
（4）如果，则 ，反之也成立。
4．例3 已知区间求
解：在数轴上表示A和B，如图：
由图可得： ，
5．探索与发现
（1）设有限集M所含元素的个数用表示，并规定．已知且 ,你能求出吗？
（2）设为两个有限集，讨论,，之间的关系。
三、补集
1．情境与问题：如果学校里所有同学组成的集合记为S，所有男同学组成的集合记为M，所有女同学组成的集合记为F，那么：
（1）这三个集合之间有什么联系呢？（2）如果且，你能得到什么结论？
2.（1）全集定义：在研究集合与集合之间的关系时，如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集，那么称这个定的集合为全集，全集通常用U表示．
（2）补集定义： 记作：，读作“A在U中的补集”。
图形语言：
（3）练一练：
（1）则
（2）则
（4）补集运算的性质:
给定全集U及一个子集补集的运算性质有：
（1） （2） （3）
例4 已知求
解：
例5 已知 求
在数轴表示A和B，如图所示：
由图可知： ， ．
【自主探究
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