部编版八年级语文上册第五单元口语交际写作名著导读.pptxVIP

;主题知识内容;主题知识内容;主题知识内容;主题知识内容;口语实践;口语实践;口语实践;口语实践;点拨;口语实践;李晨转述刘宇的话： 张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗？ 李晨转述张明的话： 刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。他约你明天上午九点到他家所在的小区去骑。;点拨;口语实践;口语实践;口语实践;口语实践;经典的特征：①广为流传，并常读常新。②已读过的人和临时阅读的人都能获得宝贵的经验。③有一种似曾相识的感觉，能引起读者共鸣。④越读越觉得独特、???想不到和新颖。⑤能经得住反复解读。⑥能经得住时间的淘洗和历史的考验。;口语实践;口语实践;口语实践;;总体目标：学会抓住特征说明事物 具体目标： 1. 结合课文学习，懂得说明事物要抓住特征的道理。 2. 利用写作实践，学习把握事物特征的方法。 3. 联系相关要求，合理使用多种说明方法。;写作指导;写作指导;写作指导;如何在写作中抓住事物的特征呢？ 1.要善于观察和比较。既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别注意。除了突出每个事物的独特之处，还要注意表现一类事物的共同特点。;2.要恰当引用资料。这些资料包括数据、图表、历史文献、研究资料等。例如《中国石拱桥》里引用《水经注》的记载，说明石拱桥在中国具有悠久的历史。;写作指导;利用下面的材料，抓住坎儿