部编版八年级语文上册第六单元写作综合性学习.pptxVIP

第6单元 写作表达要得体总体目标：学会得体表达具体目标： 1. 考虑写作的目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。2. 学会在写作中恰当使用词语和句子，做到语言表达得体。3. 初步了解感谢信、邀请函、倡议书以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。包括：标题、称呼语、问候语、正文（感谢原因、今后态度及决心）、此致、敬礼、署名及日期。写作目标知识讲解语言表达得体，就是要根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。“语境”有“内部语境”（指上下文的具体语言环境）和“外部语境”（指交际时的各种情境条件）之分，“得体”是指语言的运用要注意并适应内外语境的各种要求。写作指导写作方法点拨1.要考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。如写邀请函，要体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，要介绍清楚活动的时间、地点、主题以及邀请对方的诉求等内容，还要根据邀请对象的身份，选用得体的称呼，要通过诚恳的语言赢得对方的好感。中考考点，注意格式与语言。写作指导2.要注意读者对象的特点和应用的场合。读者对象有年龄、性别、职业、身份、经历、文化背景等具体差异，写作时应该切合对象特点，恰当使用尊称、谦称和习惯用语。比如对象是长辈，说话要尊敬； 对象是平辈，用语可以亲切。3.要注意恰当