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二年级下册写字课教案 第一课时 教学目标： 1、正确书写 “脱、躲、冻、溪 ”四个字。 2 、培养学生正确的 “双姿 ”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4 、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力， 并且学会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确 双姿“ ”，唤起学生写字的热 情。 教学难点：横折钩、竖折钩的写法。 教学时数：一课时 教学过程： 一、写 “脱、躲、冻、溪 ”四个字 二、课前交流，欣赏引趣 1、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶 情操，初知 “书法 ”的概念，激发写字兴趣。 三、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2 、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一） 。 3、齐唱《写字歌》。 1 四、指导写字，掌握技巧 1、揭题：今天我们学习写识字 8 中的 4 个生字。 2 、学写 “脱 ”。 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？ （2）指导练写 “脱 ”。 学生说 “脱 ”的笔顺。教师示范写字并作讲解。学生练习（描红两 个，仿影一个，然后写两个） ，老师巡视指导（提醒注意双姿） 。 （3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对 好的奖励画星。 （4 ）小结：左右结构的字要把部首写小点，难度大的笔画要写 正确、端正。 3、学写 “脱、躲、冻、溪 ”。 （1）观察比较：有什么区别？ （2） “冻 ”的左右两边的第二笔要持平。 （3） “溪 ”字要左窄右宽。 （4 ） “躲 ”字的左边位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这 样布局字才美观。 三个字逐个读帖（读帖是写好字的关键） ，教师在黑板上范写， 边提示注意点， 然后学生描红、 仿影，再练习写 2 个。教师巡视指导。 初评，再练习， 再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加 圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。 五、创作练习，巩固兴趣 2 1、学生完成书签 （1）老师给学生看自己制作的书签，欣赏。 （2）学生自己完成书签。 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看 一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 2 、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 取长补短，互相学习、互相欣赏。 4 、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 六、课堂总结 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。 我们时时刻刻可以写字， 处处可以练习， 但不要乱涂乱画。 俗话说 “字 如其人 ”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我 们努力，加上老师的指导， 不久的将来，咱班一定会有了不起的书法 家。 七、板书设计： 脱、躲、冻、溪 ” 正确 端正 3 第二课时 教学目标 1、初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。 2 、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3 写好 微、软、政、效、敢、欣、炊、欧“ ”，写得正确、端正、 比例恰当。 教学重点：通过本课教学，巩固正确