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在严及爱中把握好批评方法计划及艺术 在严及爱中把握好批评方法计划及艺术 PAGE 在严及爱中把握好批评方法计划及艺术 在严与爱中掌握好责备的方法与艺术 班主任常常被看作一个班级体的“领袖”，可见班主任对一个班级的重要性。班主任与学生朝夕相处，工作千丝万缕，几乎每天都要责备不一样的学生。但是，责备不过一种手段，责备要能够指正学生的错误，让学生健康健壮成长；同时要严爱当头，讲究方法与艺术，让学生领会到爱，领会到教师的希望，进而促进其人品发展素质健全。所以可否适合的掌握责备的方法与艺术，是班主任可否做好班级工作的重点所在。我们在福和小学任班主任多年，现将工作中的事例采集整理，形成自己的一点看法，以求抛砖引玉，见教于同行。 一、责备要注意保护学生的自尊 严格管理学生是每位班主任一定重视的问题。只有从严要求、从严管理，才会形成好的班风，但需注意严而不凶，爱而不溺，严爱相济，在爱中求严，在严中见爱。特别是责备的语言要有必定的艺术性。教师责备适当，方法适合，能够多为学生考虑，责备的成效会比严苛的训诫好。老师责备不妥，刺伤学生自尊心、学生必然对老师产生抗衡情绪和逆反心理。 事例：本学期班里的几位男生课间在教室打扑克，把教室弄得一塌糊涂，熙熙攘攘，我当时暴跳如雷，在全校学生眼前严苛地责备他们，结果这几位男生好长一段时间闹情绪，以 第1 页 拖交作业等来表示对受拘束的不满。此后，我沉着地反省自己的工作