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第一单元 小数除法
精打细算导学案设计
课题 精打细算 课型 新授课
小数除法的计算对于学生来说是一个学习上的难点。要突破这个难
点，理解算理是一个关键性的问题，为了使学生较好地掌握小数除法的计算方法，本节课的教学设计如下：
引导学生探究交流，深化理解算理。
在学习过程中，让学生学会探究学习，即学生能学会的，老师决不代替。只要老师提问到位，学生的回答肯定精彩。基于以上理念，在设计本
设计说明
节课教学活动时，要求学生先观察，然后小组内讨论交流算法，最后尝试计算、汇报。这样的教学设计能让学生经历发现算理的过程，深入理解计算方法，提高运算能力。
注重与生活实际的紧密联系。
现实生活既是计算教学的
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