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幼儿园新教师上岗培训内容 幼儿园新教师上岗培训内容 PAGE 幼儿园新教师上岗培训内容 word格式 少儿园新教师上岗培训内容 一、规范与要求——做一名遵纪守纪的教师 （一）少儿园的规章制度 每所少儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证少儿园的正常运行。规章制度作为少儿园的“法”，对在少儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上拟订的一定恪守的行为准则和工作规程。 1.认识少儿园的规章制度。少儿园有很多的规章拟订，每一项的都与我们的工作息息有关。对考勤制度等应了熟于心。 2.恪守少儿园的规章制度。作为新教师，第一要熟习和认识自己所在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，而后在平常工作中详细的履行。更重要的是，不停反思自己对规章制度的履行状况。 （二）少儿园教师的礼仪规范 教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，包含仪容、仪表、体态、语言等。优秀的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风采，获取少儿及家长的认同和喜爱。下边就对此中的几点详细和大家分享： 1.仪容 .. .. word格式 仪容是指人的面貌。平常的说，就是指个人形体的基本外观，要点是人的面貌，包含头发、面部、化妆。适合的仪容不单表现了教师对少儿的尊敬，也能获取少儿的喜爱，提升教师的自信。 1）素颜或化淡妆。上班时期能够不化妆，或许是简单的涂唇彩。给人一种精神的感觉，不可以画艳妆。 2）面带浅笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每日上班保持好意情，不把对其余事情的不快乐带到少儿园中。 3）不可以喷香水，不戴戒指。特别是不要戴挂有长坠的项链、耳饰，免得不慎划伤少儿的皮肤。 4）头发要适合，保证不挡住自己的视线和影响少儿。长发的老师要把都发梳起来，头帘不挡住眼镜。在少儿进餐时免得长发掉入少儿碗中，所以要分外的当心。 2.仪表 仪表是指人的表面，包含人的形体、面貌、健康状况、姿态、举止、复制等。作为一名少儿园教师，衣着一定要自然大方，一方面给人 留下简洁、扎实的好印象，另一方面便以自己身体的活动，工作起来更方便， 1）在园时期，教师的衣着应开朗大方，舒坦得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服最好。 2）上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响少儿，并且一天的工作下来自己也不会感觉很累。 .. .. word格式 3）衣着要注意：领口不宜太低太大；上衣不宜太短；裙子、裤子要下膝盖以下，不可以太紧，要方便下蹲。 3．体态 体态指身体的姿态和形态。俗语说“站如松、坐如钟”，少儿教师的正确体态不单是少儿的楷模，也更方便工作。 1）站姿正直，自然挺秀，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。清晨招待少儿时，能够保持这样的站姿，面带浅笑迎接少儿的到来。 2）走姿稳重，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摇动。 3）手势自然，动作迟缓、力度适中，左右摇动幅度不宜过宽。与家长等谈话时，体态语言幅度不要多大和夸张。 4）谈话姿态以站姿为主，自然和蔼。对少儿可采纳坐、蹲的方法，尽量与谈话的少儿保持相应的高度。 4.语言 教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要乞降规范。对少儿园教师来说，其语言既要切合对全部教师的一般语言要求，又要表现反应少儿教育特别规律的特别语言要求。 1）面对少儿，教师语速要适中、态度平易、语言生动、风趣、小孩化。 2）上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调安稳，不可以大声呼喊。 3）生活语言：关爱入微，力争表现姐姐般的平易；不讲粗话、脏话，更不可以训诫少儿。 .. .. word格式 4）与他人（特别是家长）谈话时，尊敬对方，学会聆听，不轻易打断他人说话。想到共同的话题时，听完他人的话，再接下来表达自己的见解，并且不要离聆听者距离太近。 二、入职适应 刚入职的新教师，需要对新工作环境进行探索、熟习和适应，这时不免会产生一些陌生感和恐惧感。有的人适应能力强，在新环境中能应付自如，但有些人则需要花很长得时间去适应环境。下边有“四个面对”教给大家怎样应付新的环境。（一）低调平易地面对自己 新教师经历着从学生到教师的角色变换，不免不习惯事事都亲力亲为。这时就不要怕吃亏，所谓吃亏，实际上是一次帮助自己成长的契机。不要怕牺牲侵袭的体力做洁净的工作、照顾少儿园的生活，不要怕牺牲自己的歇息做教具、备课，也不要怕自己能力不足而错过任何一个能够独立肩负任务的时机，更不要锱铢必较工作的多少。不要怕做，就怕没时机做，甚至不去做。 新教师要抓住每一次锻炼、学习的时机，从清晨踏入少儿园开始得每一件事情，都要以为是自己应当做的，都怀着学习的态度，多做多问多思虑。 （二）诚心谦逊地面对他人 保持一个新教师应有的谦逊、平易的态度，从浅笑迎接每一个人开始。园内每一位同事，都是你最好的带路人，他们是你工作中的伙伴、专业发展的支持者，要尊敬、赏识他们；当自己感觉疑惑时，能够 .. ..