小班主题活动《我上幼儿园啦》方案：爸爸、妈妈陪我玩.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 小班主题活动《我上幼儿园啦》方案：爸爸、妈妈陪我玩 健康领域：练习一个跟着一个走，做到不掉队、不乱跑；能随着火车不同节奏的咔嚓声做出慢走、快走的动作。语言活动：会玩传球游戏，知道自己的姓名、性别；能在游戏中大胆、清楚地介绍自己。社会活动：自己能做的事情愿意自己做，如自己吃饭、自己喝水、自己如厕。  ☆爸爸、妈妈读故事☆ 活动准备：  1.图画书《鳄鱼爱上幼儿园》、《妈妈我能行》、《鼠小弟系列》、《小熊宝宝系列》、  《小白系列》、《小兔汤姆系列》等。色彩鲜艳、形象可爱、内容有趣、贴近幼儿生活的绘本。  2.在书的封面上和书橱的相应位置粘贴一一对应的标志。  3.形象可爱的动物手偶、布袋偶。玩法与建议：  1.指导家长和幼儿一起看图书、讲故事。  2.鼓励幼儿在爸爸、妈妈的陪伴下到语言区选择自己喜欢的图书。  3.家长与幼儿共同阅读时，请家长引导幼儿根据图书的封面和画面猜想故事内容，也可针对简单问题与幼儿进行互动。  4.请家长与幼儿一起操作手偶、布袋偶等，进行简单的角色扮演和对话练习。  5.阅读后，提醒家长引导幼儿根据封面上的标志将图书摆放到书橱原来的位置。  角色扮演区  ☆和爸爸、妈妈一起过家家☆ 活动准备：  1.活动场地:创设 2-3 个娃娃家，还可创设小动物的家，如小兔的家、小猫咪的家等。  2.娃娃家中的物品:灶台、锅、铲等炊具，水壶、碗、碟等餐具，仿真水果，小桌子、小床、布娃娃、电话、澡盆、奶瓶等。小动物的家可根据小动物的特点添加相应的食物。3.爸爸、妈妈、宝宝等角色的标志牌，眼镜、领带、丝巾、围裙等装扮材料。  4.张贴家庭成员在家活动的照片，呈现爸爸、妈妈做饭、洗衣服、照顾孩子、陪孩子玩等场景。  玩法与建议：  1.引导幼儿观察娃娃家的餐具、炊具等，激发幼儿与爸爸、妈妈一起在娃娃家里玩游戏的愿望。 2.鼓励幼儿选择自己喜欢的娃娃家，引导家长与幼儿协商进行角色分配。如:娃娃家里有爸爸、妈妈、宝宝，今天你想扮演什么角色呢？  3.引导家长和幼儿一起设计简单的游戏情节。  如:为宝宝做饭，一起吃饭，哄娃娃睡觉，给娃娃洗澡……  4.提示家长用问题引导幼儿参与游戏。  如:今天是星期天，我们可以做什么事情呢？宝宝哭了，可能是饿了，我们应该怎么办呢？  5.游戏结束后，提醒家长和幼儿一起把玩具、材料放回原处。  拼插建构区  ☆和爸爸、妈妈一起拼搭☆ 活动准备：  大型海绵积木、木质彩色积木等搭建材料，干净的鹅卵石，奶粉筒、纸盒、奶箱等垒高材料。  玩法与建议：  1.引导幼儿认识各种搭建材料，引发幼儿拼摆、垒高的兴趣。  2.请家长与幼儿一起操作、摆弄各种建构材料，开展垒高、拼小路、搭房子等活动。  3.引导家长与幼儿一起开展搭建活动，用鹅卵石铺小路并走一走；用奶粉筒纸盒、奶箱等垒高，数数垒了几层，比比谁垒得高；用积木搭自己喜欢的房子。  4.鼓励幼儿与自己喜欢或熟悉的小伙伴一起搭建。  5.搭建活动结束后，提醒家长和幼儿一起将材料分类摆放整齐。  室内体育游戏区  ☆和爸爸、妈妈一起玩☆ 活动准备：  1.数量适宜的摇马、钻筒，百变组合室内运动器械，沙包、飞盘等。  2.将各种器械、玩具的具体操作方法、玩法以照片配文字的形式张贴在区域内，方便家长对幼儿进行了指导。  玩法与建议：  1.指导家长陪幼儿玩室内体育器械，进行钻爬、平衡、跳跃、投掷等练习。  2.鼓励幼儿选择自己喜欢的器械开展游戏，调动幼儿的情绪，使其愉快游戏，引导幼儿体验玩体育器械的快乐。  3.引导家长和幼儿一起开展多种游戏。如:幼儿正爬、倒爬钻筒，家长滚动钻筒；一起走平衡木、跳圈，相互投沙包、扔飞盘。  4.提醒家长在游戏中注意保护幼儿的安全，鼓励幼儿与同伴一起游戏。