25 少年闰土2课时课件设计.pptx

语文 六年级 上册少年闰土25第一课时第二课时第一课时资料链接 《少年闰土》这篇文章节选自鲁迅的小说《故乡》。《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。《故乡》中写了三个“故乡”——回忆中的故乡、现实中的故乡、理想中的故乡，《少年闰土》是“回忆中的故乡”的一部分。初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。第一课时学认字rùnchásìbiǎnjiàng闰土 刺猹 祭祀 正月 装弶 竹匾 秕谷 鹁鸪 獾猪 厨房 毡帽 怕羞 撒下 束缚 刺猬 伶俐 窜走 潮汛zhēngzhānchúbó gūbǐhuānxiūwèilíng lìcháosǎcuànfù一望无际 无穷无尽学写字点击生字，观看生字视频拼音开关xiūzhānchúbàizūzhèng厨郑窜俐羞毡拜租sǎfùwèilìcuànlíng伶猬缚撒 左窄右宽重难点字书写指导fù 书写时要注意右上角不要少一点，右上的部件不要封口。 右半部分都是由两个部件组成，这两个字左中右三个部件书写时要注意宽窄相当。sǎlì “郑、拜”左右等宽，“郑”在书写时要注意左高右低，“拜”在书写时要注意右半部分最后一横的起笔位置。zhèngbàichúxiūzhān 都是半包围结构的字，书写时要“先外后内”。“厨、羞”是左上包右下，要注意“厂”和“?”的撇画要向左下方伸展，使字重心平稳。“毡”是左下包右上，要注意“毛”的两横长短有别，但都要避让里面的“占”。互动课堂 默读课文，圈画文中用词、语序与现今用法不一样的句段，并说说你的理解。 指家境，也就是家中的经济状况（贫富）。2 指旧社会大家族全族对祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房轮流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。意思是这一年轮到我家主持祭祀活动。年纪差不多大3指安装捕鸟的用具 按照现在的说法，应该将“于是”一词放在句首。48 就是许愿，体现了闰土的父亲十分爱闰土。 快速浏览课文，说一说这篇课文向我们展示了哪些情节。初次相识时的闰土3425记忆中的闰土1567289101141151819讲新鲜事的闰土离别时的闰土11121314151617117116记忆中的闰土 默读第1自然段，圈画描写环境及动作的关键词，思考：“我”记忆中的闰土是个怎样的少年？环境描写静谧1动作描写 机智勇敢、身手敏捷读一读 有感情地朗读第1自然段，一边读一边体会闰土在“我”心中的美好形象。背一背 尝试借助插图内容背诵第1自然段。初次相识的闰土 默读第2—5自然段，圈画文中对闰土形象的描写，并作简单批注。健康4淳朴 第4自然段中的外貌描写与我们平时习作中的外貌描写有什么差别？平时会描写五官、衣着等第4自然段抓住人物的主要特征，寥寥数笔就让一个来自农村的健康可爱的少年跃然纸上课堂演练一、比一比，再组词胯下胯（ ） 挎（ ）?跨（ ） 垮（ ）束缚 缚（ ） 搏（ ） 傅（ ） 膊（ ）挎着拼搏跨越师傅垮掉胳膊二、根据课文内容填空 （ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹（），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。深蓝金黄碧绿一望无际银圈钢叉尽力的刺去语文 六年级 上册少年闰土25第二课时复习回顾本文讲了哪几部分内容？记忆中的闰土初次相识时的闰土讲新鲜事的闰土离别时的闰土讲新鲜事的闰土 默读第6—18自然段，思考：闰土给“我”讲了哪些新鲜事？请尝试用小标题概括。雪地捕鸟看瓜刺猹看跳鱼儿海边拾贝雪地捕鸟聪明能干，经验丰富678见多识广海边拾贝910贝壳种类繁多看瓜刺猹淳朴、善良11机智勇敢121314猹的狡猾15看跳鱼儿17 思考：这四件事情哪件讲得最详细？为什么这件事讲得最详细？海边拾贝雪地捕鸟看跳鱼儿看瓜刺猹“我”一想到闰土，脑海中就会出现这幅画面第1自然段选择了这一场景进行描写印象深刻 读一读下面三句话，说说三句话写了什么，并在文中标记这三句话的位置。131618这三句话写了“我”的内心感受。这三句话穿插在闰土讲新鲜事的过程中“我”孤陋寡闻闰土见多识广“我”对农村丰富多彩生活的向往。 “我”和“往常的朋友”生活空间有限。18“我”对自己生活环境的不满。闰土绘声绘色地讲新鲜事“我”对闰土丰富多彩生活的羡慕与向往读一读 分角色朗读第6—18自然段，通过文中的对话及心理描写，进一步体会“我”对闰土丰富多彩生活的羡慕与向往。离别时的闰土 默读第19自然段，思考：“我”和闰土离别时的心情是怎样的？19难