【幼儿园优秀教案】中班健康体育活动：小花猫学跳高含反思.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】中班健康体育活动：小花猫学跳高含反思 中班幼儿喜欢体育活动，本班幼儿平时在幼儿园体育活动区中非常习惯跳高的体育活动区活动。但是经过观察发现孩子们在跳高中的方法还是不太掌握。有时候由于跳高的方法不对还会受到意外伤害。帮助幼儿掌握跳高的正确方法，帮助幼儿提高自我保护意识。  活动目标  1．能掌握双脚向上跳的动作。  2．能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。  3．有竞争精神意识，敢于挑战自我。  重点难点  重点：掌握双脚并拢，弯腿用力蹬地向上向前跳的规范动作难点：学会轻轻落地，落地用前脚掌  活动准备  1．在场地上布置好三种不同高度的皮筋。  2．音乐，播放器。  3.奖杯若干 小花猫胸卡 爬垫卡片  活动过程  （一）准备活动。  1．教师和幼儿简单活动脚腕和膝盖  （1）今天我们都是小花猫我们要一起做游戏，做游戏前要活动活动，让我们身体暖和起来吧。  （2）教师带领小花猫跟随音乐做准备活动  （3 先活动关节，然后带着幼儿一起跟随音乐变换不同跳的方式充分活动起来。左右跳，双脚跳等  （二）探索怎样跳过皮筋。学习正确跳高动作  1．教师以游戏的口吻分配角色，教师扮演妈妈，幼儿扮演小花猫，跟着妈妈学本领。  （1）今天我是猫妈妈，你们是小花猫，小花猫今天的任务就是跟着妈妈学本领  2.幼儿第一次尝试。学习跳高动作  （1）刚才我们做准备活动的时候跳了跳，现在我们第一个本领就跟跳有关系。第一个本领：小花猫，学跳高，脚一蹬，腿抬高，用力摆臂向前跳，看看谁能跳得高？跳！幼儿跳过皮筋  （2）教师：你们是怎样跳过去的？  （3）请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。并说一说自己怎样跳的。  （4）我们学的是跳高的本领，这个本领要：教师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起。  （5）练习活动：幼儿按要求分散练习，教师做具体指导。  3..第二次尝试，学习落地轻轻  （1）看来小花猫已经掌握了跳高动作，但是还有一个本领小花猫要学会， 小花猫，学跳高，不仅跳的高又高，还要落地静悄悄。  （2）幼儿尝试怎样落地静悄悄  （3）请幼儿说说怎样轻轻的落地  （4）教师引导幼儿：前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。  （5）幼儿练习，体验轻轻落地的动作要领。4.增加难度练习  （1）小花猫学会了本领，我们要用这个本领去闯关比赛。闯关比赛之前我们要再增加难度尝试一下有难度的跳高，这样我们本领变强闯关时更容易。  （2）幼儿按动作要领练习不同高度的跳高  （三）游戏“小花猫去闯关比赛”。  1．我们的本领都变强了，现在我们进行闯关。设置三条线路，每条线路  难度不同，幼儿自行选择线路去闯关。第一关高度最低，闯关过后获得一个红色卡片，第二关难度中等，闯关过后获得黄色卡片。第三关闯关过后获得蓝色卡片。最后看谁集齐三个颜色卡片就能赢得一个奖杯。幼儿自主选择自己能挑战的线路，鼓励幼儿尝试不同线路，挑战有难度的线路。  2．在闯关过程中一定要用我们正确的本领闯关才能获得卡片哦！小花猫们要挑战不同线路，挑战难度才能活动奖杯，加油！  （四）放松活动。  1．教师：今天花猫真能干，学会了跳高的本领，还参加了闯关比赛，你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。现在我们休息一下吧！  2．教师和幼儿针对腿部进行放松活动。  活动反思  本节教育活动幼儿比较感兴趣，大部分幼儿都能跟随老师进行游戏。在学习跳高的动作中，我先让幼儿听儿歌然后让幼儿尝试，最后我进行正规师范。第二个学习落地静悄悄时幼儿能通过儿歌了解重点，但是在第一个学习跳高方法是幼儿不能从儿歌中活动重点，我又让幼儿自己尝试，规范动作在后，这就影响了孩子学习规范动作，我应该把儿歌里清楚的提到动作规范或者把教师示范放在前面，这样更利于幼儿用规范动作进行尝试，就不会出现幼儿用错误动作尝试了。在最后闯关中，开始设计的是幼儿闯过一关取一个颜色的卡片，集齐三个颜色卡片换取一个奖杯，由于我着急，准备不充足， 忘记拿三个颜色的卡片，临时修改游戏，所以导致幼儿尝试没几次就没有奖杯了，幼儿还没有玩够就结束游戏了。整个活动幼儿基本完成目标，都知道  怎样跳高，但是在跳高过程中还是需要不断提醒。