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范文最新推荐 初三班主任述职报告 尊敬的学校领导，各位同仁朋友，大家下午好！在 这里要耽误大家三、 四分钟时间， 就我过去一学年的工作向大家做个 汇报。 过去的一学年， 我担任初三 （4 ）的班主任工作和初三 （4 ）、初三 （10） 两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办 公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得 年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思 来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会 吧！ 体会一：热情，教育教学工作的立根之本； 一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、 一届又一届一节又一节、 一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜 感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个 原因能迫使我去努力工作， 但不能迫使我持久的、 不断的去挑战工作、 积极主动去优化工作艺术的动力； 思考了好久， 终于找到一个词语给 出较为恰当的答案，原来， 是对这份工作的热情，这份热情来源于对 学生的热爱，来源于对“老师”这个称呼感到无比的光荣感和神圣 感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有 对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望， 1 / 10 当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔， 也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热 情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热 情依旧； 体会二：方法，永无止境的探索课题 有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会 给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师 说一件事情有不止一千种以上方法去处理， 老师的作用在于帮助学生 找到一个最适合的方法。 这就是我们常说的教无定法， 但是教有优法。 一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我 都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上， 我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程， 在这个过程中， 有过完 美的表现， 但是，也有过痛苦地失败， 在这里，要谢谢学校年级领导， 给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去， 做一个讲究方法的教学工作者。 各位领导、各位同事： 下午好！ 今天我述职的题目是《用脑想事 用心做事》。 述职活动的开展，我才意识到一个问题，“原来，一个季度已经挥之 而去，难免产生了‘轻轻地你走了，正如你轻轻地来’这样一种惆怅 的无奈。当还在感慨“怎么就星期五了”、 “怎么就到中秋节了”的 范文最新推荐 时候，却发现现在只能“让秋风带走我的总结带来我的计划和述 职”。 老实说，我有些困惑，困惑述职活动的必要性与实效性，倘若把写稿 的时间加上活动开展的时间，差不多需要一个工作日。同时，我还有 些害怕和痛苦，但这是一项不容商量和无法逃避的任务。于是，我开 始思考： 到底是自己对述职理解不够， 还是活动本身还需要商榷呢？ 翻查词典， “述职”一词源于 《孟子#8226;梁惠王下》 中有注： “诸 侯朝于天子曰述职。 述职者，述所职也。 ”原指诸侯向天子陈述职守， 现指下属向上级总结汇报及陈述阶段时间内的工作职责履行情况。 简 简单单的一个词、 普普通通的一句解释， 为何会让我们如此得痛苦和 无奈呢？绞尽脑汁之后， 我终于有了答案， 原来让我痛苦的并不是述 职本身，而是由述职带来的总结、反思与计划，是在习惯于向前走的 过程中突然往回看的不爽与不悦。 害怕面对不足而乐于看到自己的长处，是人的天性。 基本不接受媒体采访的华为公司创始人任正非在被人问及他成功的 关键要素时，他只说