幼儿园小班活动区游戏优秀教学案例《幸福之家》.pdfVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称：幸福之家 年龄班：小班 鲁迅先生曾说过：“玩具是儿童的天使，而我们幼时的天使，无 疑就是过家家。”小时候过家家，虽没有现成的锅碗瓢盆、油盐酱醋， 但可以随时随地把沙当成米来煮，把草当成菜来炒，玩得不亦乐乎！ 游戏由来 童年的记忆总是快乐的，充满乐趣。现如今，孩子的玩具堆积如山， 他们还喜欢玩过家家的游戏吗？又是怎么玩的呢？班级门口有一块 三角形的空地，用来创设娃娃家特别合适，既可以缓解小班孩子刚入 园的焦虑症状，又可以美化走廊环境。 水果网袋、泡沫纸等制作各种食 （娃娃家环境创设照片） 材；废旧纸箱自制的电磁炉、抽油 环境支持 烟机、微波炉、电视、洗衣机、冰 与材料投 箱等家用电器；废旧宝宝衣服、洗 放 涤用品套装；网购的塑料餐具、小 娃娃、小扫把等若干。 （娃娃家厨房餐具照片） （娃娃家厨房食材照片） 游戏进展一： “我家有几口，让我掰指头，爸爸妈妈还有我，再加一个布娃 观察分析 娃。。。”孩子每每唱完这首歌，就会激动地跑过来，告诉老师他们家 （附图片）许多有趣的事。在家里，孩子会喜欢谁呢？在游戏中，他们又会喜欢 扮演谁呢？他们的“家庭”生活快乐吗? 瞧，幼儿园的“幸福之家” 建起来啦。首先，老师利用图片、头饰引导幼儿认识不同家庭成员及 其分工。“我是爷爷，负责烧开水。”“我是奶奶，负责洗衣服。”“我 是爸爸，负责炒菜。”“我是妈妈，负责照顾宝宝。”“我是哥哥，负责 打扫卫生。”“我是妹妹，负责帮奶奶一起晾衣服。”幼儿自发生成的 有趣的活动开始了。。。 故事一：《宝宝受伤了》 【观察】 2015 年 11 月26 日星期四上午， 幼儿盼望已久的娃娃家游戏今 天终于可以开展了，第一次参加活动个个都兴奋不已，彼此商量好所 要扮演的角色就开始各自分头行动。爸爸 （黄鸿旭）和爷爷 （温煜宸） 不约而同选择厨房这个“阵地”忙于烧水、炒菜，而三位女生照顾娃 娃似乎是一件“理所当然”的事儿，她们选择在卫生间为娃娃忙碌， 奶奶（林曦）为娃娃洗澡，宝宝（陈卓）为娃娃找换洗的衣服，妈妈 （蔡明宸）为娃娃找奶瓶，大家在各自的岗位上忙得不亦乐乎。突然， 奶奶大喊了一声：“娃娃哭了”。爷爷和爸爸听见了放下手中活，赶紧 跑到卫生间问奶奶：“娃娃为什么哭呀？”奶奶说：“可能是着凉了， 现在不哭了。”爷爷和爸爸这才放心地回到厨房。 奶奶给娃娃穿好衣服后，把娃娃放到小推车里，对着妈妈说：“娃 娃要去散步了。”妈妈带着奶瓶说：“我带娃娃去散步吧。”奶奶说：“那 我去搞卫生。”她拿起吸尘器，突然发现箱子里有散落的棉签，又把 吸尘器放下，拿起一根棉签和面油膏，跪下来给娃娃抹脚，嘴巴大声 地叫着：“娃娃受伤了，娃娃哭了。”妈妈赶紧给娃娃喂奶瓶，爷爷紧 张地再次跑过来关心娃娃的伤情，问：“娃娃哪里受伤了？”看见奶 奶正在小心地娃娃抹药，又问：“要不要把娃娃送到医院呢？”奶奶 没有抬头问答道：“没关系，抹一下就好了。”抱起娃娃说：“好了， 娃娃累了，要睡觉了。”和妈妈一起把娃娃抱到床铺上之后，忘记了 给娃娃盖上被子，就各自去忙其他的事。。。 【分析】 游戏时儿童最普遍的语言，也是儿童存在的最重要方式。在游戏 中，幼儿有着丰富的想象，充沛的情感，浓厚的兴趣、自发的意愿； 在游戏中，幼儿学会与人交往，理解他人，建立规则意识，往往有超 乎寻常的表现，有自我探索、自我把握、自我超越的能力。这五位幼 儿第一次参与娃娃家活动，有号召力的林曦表现得特别娴熟、麻利， 他们自发生成的的活动情节合理、有趣，老师在旁不用参与或干预， 他们的聪明、能干及其之间的和谐、默契的表现出乎我的意料。 （第一次娃娃家活动照片） 开放