一中高中化学同步知识归纳总结（超详细）教案：第一章1.1《化学实验基本方法》第2课时(新人教版必修1).docxVIP

一中 2021-2021 学年高中化学必修一第一章 《化学试验基本方法》第 2 课时教案 +随堂练习 教学环节 老师活动 同学活动 新课导入  ] 摸索沟通 你能举出几种生活中混合物分别与提纯地例子吗？它们为怎么分开地？ 在中学，我们已经学习了粗盐地提纯，请同学们结合中学所学学问，想一想： ．粗盐地提纯试验所用地仪 器有哪些？ 在粗盐地提纯试验中， 应留意哪些问题？ ．每步操作地目地为什 同学摸索，回答，相互补充; 同学摸索，沟通，正确把握此试验; 新 么？ ．在粗盐地提纯试验中， 几次用到了玻璃棒，其作用与目 知 地为什么？ 试验探究 老师巡回指导 同学做粗盐地提纯试验 你在试验中显现了哪些问题， 学 为什么缘由造成地？你地操 作符合试验要求吗？ 习 同学试验中存在地问题： 1 ．操作不娴熟，液体外溅现 象严峻； 2 ．在溶解过程中，玻璃棒与 通过显现地问题，同学立刻订正， 试验反思 烧杯碰撞严峻； 3 ．在蒸发过程中，液体与固 养成良好地习惯; 体地迸溅现象比较严峻； 4 ．有些同学停止加热过早， 导致最终无法将溶液蒸干；有 些同学停止加热过晚，致使有 固体迸溅现象; 你认为通过上述操作得到地 为比较纯地氯化钠吗？可能 同学摸索沟通，探究检验方法． 摸索沟通 仍有什么杂质没有除去？用 什 么 方 法 可 以 检 验 出 它 们 呢？ 我们估计在提纯后地盐中含 同学争论沟通，完成试验，并得出 试验验证 2- 有 SO4 ，你能否设计一个简洁 结论; 地试验，验证此盐中为否含有 2- SO4 ？ 新 摸索沟通 知 ⑴假如要除去粗盐中含有地可溶性杂质 CaCl2，MgCl2 及一些硫酸盐， 应加入什么试剂？可参考相应物质地溶解性; 杂质 加入试剂 反应原理硫酸盐 MgCl2 CaCl2 ⑵在实际操作中，仍要考虑所加试剂地先后次序，试剂用量，以及试剂过量后如何处理等;你设计地除去离子地方法中有没有引入其他离子？想一想可用什么方法把它们除去？ 练一练： 试验室进行 NaCl 溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①放置酒 精灯 ②固定铁圈位置 ③放置蒸发皿 ④加热搅拌 ⑤停止加热，余热蒸干;其中正确地操作次序为（ ） A．②③④⑤① B．①②③④⑤ C．②③①④⑤ D．②① ③④⑤ 二．混合物地分别与提纯 过滤与蒸发－粗盐地提纯 学 ⑴所需仪器 板书 ⑵操作步骤 习 ⑶留意事项 ⑷使用玻璃棒地做用与目地 2-SO4 地检验方法 2- 巩固练习 在粗盐提纯地试验中，蒸发时正确地操作为（ ） A．把浑浊地液体倒入蒸发皿内加热 B．开头析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．待水分完全蒸干后停止加热 D．蒸发皿中发觉大量固体时即停止加热 某同学使用托盘天平称食盐时，错误地将食盐放在右托盘，而把砝码放在左托盘，称得 食盐地质量为 15.5g(1g 以下只能使用游码 ) ;假如按正确地放法， 食盐地质量应为 （ ） A． 15.5g B ．15.0g C ． 14.5g D ． 将以下某物质加入适量水中，无明显热效应，就该物质为（ ） A．固体氢氧化钠 B．生石灰 C．氯化钠 D．浓硫酸4．以下为有关试验操作地步骤与做法，不正确地为（ ） A．粗盐提纯操作地次序为：溶解，过滤，蒸发，洗涤 B．试验室制取氧气完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，最终停止加热C．不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中与，再用湿布抹净 D．用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部 试验室进行过滤与蒸发时，都要用到地仪器为 ( ) A．烧杯 B．玻璃棒 C．蒸发皿 D．酒精灯 以下离子检验地方法正确地为 ( ) 某溶液 ＋硝酸银溶液 生产白色沉淀，说明原溶液中有 Cl － 某溶液 ＋氯化钡溶液 生产白色沉淀，说明原溶液中有 SO42－ 某溶液 ＋氢氧化钠溶液 生产蓝色沉淀，说明原溶液中有 Cu2+ 3某溶液 ＋稀硫酸 生成无色气体，说明原溶液中有 CO2－ 7．在粗盐地提纯试验中，用到玻璃棒地试验步骤有 ， ， ; 3 8．过滤操作中如何做到“一贴， ，三靠”？这样操作地目地为什么？ 9 9．蒸发食盐水地操作中，什么时候停止加热？为什么这样做？ 10．试验室里如何提纯含有少量 地化学方程式; CaCl 2，MgSO4 地固体食盐？简述试验步骤， 并写出除杂反应 参考答案： 练一练： 1． B 2．①漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁；②倾倒液体时应用玻璃棒引流;巩