中学生文明礼仪优秀课件.pptVIP

1 国人的种种陋习！ 2 中学生不文明行为！ 3 酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜 , 吃完摸摸口袋发现忘带钱了 , 便 对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”，店老板连声“不 碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜， 吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送 来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地 筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖 我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚 踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个 居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 4 读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示： ? 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的 文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有 涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 ? 启示之二：在人际交往中，我们必须留意 自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的 动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 ? 启示之三：在人际交往中，我们可以通过 别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 5 一、什么是“礼仪” 礼仪指的是人们在社会交往中由于 受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、 时代潮流等因素的影响而形成的，既为 人们认同，又为人们所遵守，以建立和 谐关系为目的各种符合礼的精神及要求 的行为准则或规范的总和。 6 二、礼仪的内涵与实质 内涵： 1. 礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外 在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以 令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举 止表达出来，就是礼仪。 2. 礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美 化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成 的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、 仪式等。 实质： 尊重 7 礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。 8 为什么学礼仪 ? ? 对个体 – 不学礼，无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角 色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 ? 对社会 – 塑造组织形象，提高办事效率 – 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映 （ 关于修养是学生的第二张毕业证） 9 修养 — 是第二张毕业证 一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝 尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只 是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这 位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。 一天晚上 11 点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣 睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道： “孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没 睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？ 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她 一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如 果能安静些，我将会非常高兴。” 10 修养 —— 是第二张毕业证 不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐 下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是 不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样 会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是 对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着 想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养， 而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和 修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份 的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。” 11 当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱 12 三、中学生仪容仪表 13 ◆ 女同学理运动短发或扎马尾辫，前 额流海不过眉。 ◆ 不留披肩发、烫发、染发，不梳怪 发型。 ◆ 不涂脂抹粉，不描眉画唇。 女生仪容 ◆ 不留长指甲，不涂指甲油。 ◆ 不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、 手链等饰物。 ◆ 不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。 14 ◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发 不及领，短指甲，保持清洁； ◆ 不留长发，不剃光头，不染发、 烫发，不理碎发，不留怪发型 , 不 蓄胡须 . ◆ 养成良好卫生习惯，经常洗澡、 洗头，注意个人卫生。 男生仪容 15 形象美的总体要求 ? 容貌端正、举止大方； ?