大班艺术手工《不一样的小动物（衍纸画）》含微课视频PPT课件教案反思 幼师OK网.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 大班艺术手工《不一样的小动物（衍纸画）》含微课视频PPT课件教案反思 幼师OK网 这是幼儿园艺术手工微课资料，全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本站内搜索：微课大全。教学目标：学会卷纸的基本方法，尝试运用卷、捏、折等不同方法，创作完成不同的小动物。学会细心观察，树立节约和环保意识。  设计意图  衍纸也称卷纸，是一种简单而实用的生活艺术。以专用的工具将细长的线条一圈圈的卷起来，成为一个个小零件，运用卷，捏，拼贴，组合这些复杂样式，形状各不同的零件儿来进行创作。在一次教师手工艺术展活动中，孩子们对衍纸艺术充满了探究的欲望，于是，我就根据幼儿的年龄特点及相应的发展水平，尝试借助“小动物”这样的一个形态各异的载体，截取衍纸艺术中其中一种相对简单的小零件作为主要元素，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿体验创作与成功的快乐。  教学目标 1、通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。  2、学会卷纸的基本方法，尝试运用卷、捏、折等不同方法，创作完成不同的小动物。  3、学会细心观察，树立节约和环保意识。  活动重难点  重点：通过衍纸制作小动物。  难点：卷纸的不同造型 。  　教学准备 物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧纸板、抹布等。 知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。  教学过程 一、导入活动：作品欣赏（3分钟）  作品展示，激发兴趣。出示衍纸作品图片，观察内容。  教师：小朋友们，今天老师带来了一幅艺术作品（出示衍纸作品）。  我请小朋友仔细观察：“这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”  （作品分析：鹿头，用彩色纸条卷出来的。） 教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。  二、幼儿探索衍纸的卷曲特性（示范讲解）  教师：小朋友们猜猜看，在它没有变成这样之前，是什么样子的呢？（都是由纸条卷起来）  （幼儿积极讨论。请幼儿回答） 　1、卷纸（5分钟）  出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。（分析用各种材料，粗细不同的方法，卷出不同的效果）（用筷子卷，用棉签棒卷等） （教师指导幼儿进行卷纸） 2、百变卷型（5分钟） 这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。  请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”  （教师指导幼儿进行捏不同的造型） 3、组合（2分钟）  “我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一只可爱的动物”师出示范例，“这些小动物是由哪些部分组成的？有些小动物我们还要自己动手给它画腿。  三、幼儿创作，教师指导（培养幼儿设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力）（15分钟）  1、要求： 本次活动的主题是《不一样的小动物》，我们用蛋糕盒纸板做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把纸板有图案的一面朝下，衍纸画制作时，粘贴部位比较细的地方可以用白胶。 2、幼儿制作，教师指导： 能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型，能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。  四、作品展示评价 请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一个小动物？为什么？  教学反思  在这次的活动中，孩子们体验到衍纸艺术进行创作的一个乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆合理地运用材料进行装饰，可以说，孩子们还是较好的达到了我预定的一个活动目标。  除此之外，我觉得开展这节活动的时候，教育价值取向还是比较确定的。因为这节美工活动的教育取向，从两个方面来看，一是从技能方面来看，幼儿对衍纸基本型掌握的比较好，在这个基础上，利用彩色纸条来完整整个作品；二是孩子们的合作意识有了明显的进步。有一些动手能力较差的幼儿，我会让他和能力较强的在一起组合，这样他们通过组合完成一个作品的时候，大大增强了他们的自信心，但这里孩子们的合作意识还是比较高。  整个活动中，幼儿的想象力，创造力是得到了较好的发挥啊，孩子们在这次活动中有许多的创新之处，另外还有个别孩子对颜色搭配观察非常仔细，他能够发挥他的想象力来创作，制作出来的作品也是比较有颜色的层次感，这让我非常感到欣慰但是总体来说，本节课活动能够调动幼儿的动手积极性，使每每个幼儿都能参与到其中，分享彼此的一个快乐，有