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21 《梦回繁华》教学设计
【教学目标】
抓住关键语句,梳理各层次的主要内容。
学习文章运用的说明顺序。
品味典雅且富有韵味的语言特点。
感受前人的非凡智慧与杰出创造。
【教学重点】
学习文章运用的说明顺序。
品味典雅且富有韵味的语言特点。
【教学难点】
品味典雅且富有韵味的语言特点。
【授课类型】略读课。
【教学方法】
合作探究。
【教学手段】
多媒体、电子白板。
【课时安排】
1 课时。
【教学过程】一、导入新课
同学们,你们了解《清明上河图》这幅绘画作品吗?今天就让我们一起走进毛宁的 《梦回繁华》,共同了解我国的国宝级画作 ——《清明上河图》。(板书课题《梦回繁华》 )
二、检测预习
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