初中生物生物体的组成复习课教案.pdfVIP

★精品文档★ 初中生物生物体的组成复习课教案 一、复习目的 本章包括 、、三节内容。 介绍了 使用显微镜观察洋 葱根尖细胞分裂的基本过程，描述了生物的生长现象，细胞 的分化现象及组织的概念和类型。 本章内容能使学生理解生物体为什么能够由小长大。 不同 的组织如何形成，植物和人体的不同组织怎样识别等。本章 关于器官、系统的知识是细胞和组织知识的深化和发展。生 物体的基本单位细胞在构成生物体时，首先构成组织，然后 由组织形成 器官及系统。学生只有先了解细胞分裂的基本 过程和细胞的生长现象，才能进而理解组 织的概念。 本章关于多细胞生物生命活动的协调统一和单细胞生物 的形态结构和生命活动特点的知识。 是学生解释生物体生命 活动特征的基础。 本章内容的学习还将为学生学习生物体各 种结构与功能。生物与环境的关系等知识打下基础。 二、复习目标 1 、说出细胞分裂的基本过程； 2 、描述生物的生长现象与细胞数目增多，体积增大有关。 3 、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的 过程。 4 、识别植物体的主要组织和人体的基本 组织。 5 、描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 ★精品文档★ 个体。 6 、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个 体。 7 、描述单细胞生物的形态结构特点和生命活动特点。 ( 重 点) 8 、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。 三、创设的问题及基本内容 1 、植物体的生长现象与哪些方面有关？（与细胞数目增 多，细胞体积增大有关） 2 、细胞数目增多，细胞体积增大是怎样造成的？（细胞 数目增多是细胞分裂造成的，而细胞生长过程中的主要变 化：许多小液泡逐渐长大，合并为一个大液泡，细胞长到一 定程度就不再生长了，导致整个细胞体积增大） 。 3 、生物体的所有细胞都相似吗？ 4 、洋葱根尖细胞分裂的基本过程 1 ）、一个细胞出现，染色质凝缩成染色体，每条染色体含 有两条染色单体，以着丝粒连接在一起，即染色体出现； 2 ）、染色体逐渐排列在细胞中央； 3 ）、每条染色体从着丝粒一分为二，原来每条染色体的两 条染色单体变成两条染色体，并向细胞两端移动； 4 ）、细胞两端的两组染色体分别解旋松散成染色质，核仁 出现，形成两个新的细胞核； 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 ★精品文档★ 5 ）、在细胞中部形成新的细胞壁， 细胞质平均分成两等份， 一个细胞分裂成两个细胞。 5 、细胞分裂过程中最明显的变化是什么？你能给细胞分 裂过程分几个时期？如何描述细胞分裂的基本过程， 6 、细胞分裂形成的两 个细胞形态、结构相似吗？ 7 、细胞分裂过程中染色体在细胞中的位置怎样？形态上 有什么不同？ 8 、细胞体积越大，需