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学校工作自查学习报告计划 学校工作自查学习报告计划 PAGE 学校工作自查学习报告计划 精选文档 2010年学校工作自查报告 乌海市第十五中学 2010年12月28日 . 精选文档 2010年学校工作自查报告 乌海市第十五中学在 2010年能够仔细贯彻落实市教育局对于学 校管理的相关规定，牢牢环绕“管理增效”这个主题，推行了以服务 实行管理，以举措落实管理，以和睦促使管理，以发展推动管理，加 强了对管理者品位的提高，育人者内涵的发展，学习者优异习惯的培 养，以及和睦高效讲堂的建立等一系列工作。 学校体现优异的发展态 势。 一、抓管理，务实效。 我校持续推行精美化的管理理念，学习OEC管理模式。我们把学校各方面工作从头进行了梳理，仔细查找不足，找寻阻挡学校发展的瓶颈问题，针对问题我们仔细研究、思虑解决问题的门路和方法。 从头订正了乌海市第十五中学中、短期发展目标，从头完美了校内的各样规章制度，从头草拟了十五中学教师查核细则，从头拟订了十五中学校本研训实行方案，确定了工作的重视点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精美化和雅致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的成立，都宽泛征采广大教师的建议。做到认识上的一致，行动上的一致。要求我们每一位教师把每项工作做细做好，力求做到尽如人意。要求我们每一位领导都要按照“以人为本”的原则，建立服务理念，一心一意为广大师生服务，要讨教师做到的第一自己一定做到，领导要深入教课第一线，走进师生中，认识状况，掌握状况，以便有针对性地进行管理。此刻的乌海市第十五中学已经渐渐步入了科学发展的轨道。 二、抓学习，求提高。 教育发展对教师的要求标准愈来愈高，这就要求广大教师一定建立学习意识，建立终生学习的观点。可是，此刻广泛存在一个问题，教师不肯意学习，缺少危机感、责任感，因此我校为了成立一个优异的学习氛围，采纳了相应的举措： . 精选文档 （一）、校领导引领。学校领导带头念书，带头学习，每个月都有计划地阅读一些好书，撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟教师进行沟通。 （二）、规定教师每个月必读一本好书，撰写一篇心得领会。 （三）、每学期学校举行一次念书报告会。 （四）、评比校中的书香教师、书香学生。 （五）、学校每学期都购置一些书，供广大师生阅读需要。 （六）、倡导教师回家上网学习。 经过学习，使全校师生的精神相貌发生了变化，学习民风悄悄盛行，提高了校园文化品位，提高了广大教师的文化修养。 三、抓师德，求正气。 弘扬为师正气，崇尚楷模师风，这是我们办学的需要。我们联合勤政文化进校园活动，联合教师公然承诺活动，联合校内师德标兵的评比活动，严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃办理，劝告广大教师为师要有师德，要时辰以《教师职业道德规范》检查自己，警告自己，做到清廉从教，规范从教。 四、抓改革，求发展。 我们清醒地认识到：教育要发展，改革必当先。为了创立高效课 堂，建立阳光讲堂，彰显真切的生态讲堂，我们侧重了四种课型的建 设，即调研课促使教课；推门课规范教课；教研课引领教课；示范课 激励教课。增强了对青年教师的培训，为他们搭建学习和展现的平台， 我们侧重了校内小课题的研究， 让每位教师都确定一个小专题， 在平 时的工作中仔细探究，仔细研究，实验期满，要向学校交一份经验材 料。 在教课改革中，我们要求广大教师不可以偏离教育发展的规律， 不 能离开学校和师生的实质状况， 不可以抛弃原有的好的做法，要侧重实 效，要脚扎实地把教改工作向前推动。 五、抓养成，求习惯。 . 精选文档 优异习惯不可以决定一个人的一世，但能够影响到一个人的一世。 为了对学生负责，一定侧重对学生优异习惯的培育。 这里涵盖了学生 的学习习惯和行为习惯的培育。 （一）、对于学习习惯方面，我们侧重抓了察看的习惯、思虑的习惯、 念书的习惯、自学的习惯、预复习的习惯、发问怀疑的习惯， 此刻初见收效。 （二）、对于行为习惯，我们侧重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯， 分三个层面（即学校、家庭、社会），对学生进行“十个主 动”的要求： 1、见到客人主动行礼问好； 2、见到杂物主动捡起来； 3、主动达成各科学习任务； 4、在走廊主动地站成一排行走； 5、有不会的问题主动问老师同学； 6、诚实自信，有错主动更正； 7、主动帮助父亲母亲做力所能及的事； 8、自觉主动安排勤学习和歇息； 9、在社会上主动帮助有困难的人； 10、主动做一个恪守社会公德的人； 六、抓特点，求魅力。 我们在学校工作中，追求特点，找寻发展之路，彰显特点的魅力 和功能。在全面推动整体工作的前提下，力求班班有特点，教师人人 有特点，学生个个有专长，达到扬个性，展优势，促发展。 （一）、特点德育： 1、充足发挥讲堂教课主渠道作用，