(教师版)第五讲 机械能守恒定律.docxVIP

17春-高三物理 PAGE 3 第五讲 机械能守恒定律 【教学目标】 知识和技能: 1.知道什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化； 2. 理解机械能守恒定律的内容和适用条件； 3. 会判定具体问题中机械能是否守恒，能用机械能守恒定律分析实际问题。 过程和方法：1.学习从物理现象分析、推导机械能守恒定律及适用条件的研究方法； 2.掌握运用能量转化和守恒定律来解释物理现象及分析问题的方法。’ 情感态度和价值观: 体会科学探究中的守恒思想，养成探究自然规律的科学态度，领悟机械守恒规律解决问题的优点，形成科学价值观 【教学重点】： 1.机械能守恒定律的探究、推导与建立，以及机械能守恒定律含义的理解 2.机械能守恒定律的条件和机械能守恒定律的实际应用。 【教学难点】：1.机械能守恒定律的条件及对机械能守恒定律的理解； 2.能正确分析物体系统内所具有的机械能，判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒； 3.能够熟练地从功和能的角度分析、处理问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力 一. 定义 机械能 守恒定律：物体系如无外力做功或外力做功之和为零，系统内只有动能和势能之间相互转化，则系统机械能（ 动能与势能之和）保持不变。 二.守恒原理 1.当物体在运动过程中，如果A（外）=0，A（非内保）=0，那么有 △E机=E(末)-E(初)=0 或 E(k1)+E（p1）=E(k0)+E(p0) 这就是说，如果一个系统内只有保守力作功，而其他内力和外力都不作功，则运动过程中系统内质点间动能和势能可以相互转换，但他们的总和（即总机械能）保持不变，这就是质点系的机械能守恒定律。 2.物体的动能和势能统称为机械能，E机=Ep+Ek 在只有重力或系统内弹力做功的物体系统内，物体的 动能和势能可以相互转化，但 机械能保持不变。 3.表达式： 1.Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 2.1/2mv1^2+mgh1=1/2mv2^2+mgh2 [这种形式必须先确定 重力势能的 参考平面] 3.E减=E增 （Ek减=Ep增 、Ep减=Ek增） 三．守恒条件: 只有 重力（或 弹力）所做的功。【即不考虑 空气阻力及因其他摩擦产生热而损失能量,所以机械能守恒也是一种理想化的 物理模型】,而且是系统机械能守恒。一般做题的时候好多是机械能不守恒的，但是可以用 能量守恒，比如说把丢失的能量给补回来， 从功能关系式中的 W除G外=△E机 可知：更广义的讲机械能守恒条件应是除了重力之外的力所做的功为零。 四．机械能守恒定律的推论 根据机械能守恒定律，当重力以外的力不做功，物体（或系统）的机械能守恒。显然，当重力以外的力做功不为 零时，物体（或系统）的机械能要发生改变。重力以外的力做 正功，物体（或系统）的机械能增加，重力以外的力做负功，物体（或系统）的机械能减少，且重力以外的力做多少功，物体（或系统）的机械能就改变多少。即重力以外的力做功的过程，就是机械能和其他形式的能相互转化的过程，在这一过程中，重力以外的力做的功是机械能改变的量度，即WG外=E2－E1。 五．功与能关系的总结 做功的过程就是 能量转化的过程，功是能量转化的量度。 功和能的关系有以下几种具体体现： （1）动能定理反映了合外力做的功和动能改变的关系，即合外力做功的过程，是物体的动能和其他形式的能量相互转化的过程，合外力所做的功是物体动能变化的量度，即W总=Ek2－Ek1。 （2）重力做功的过程是重力势能和其他形式的能量相互转化的过程，重力做的功量度了重力势能的变化，即WG=Ep1－Ep2。 （3）重力以外的力做功的过程是机械能和其他形式的能转化的过程，重力以外的力做的功量度了机械能的变化，即WG外=E2－E1 （4）作用于系统的滑动摩擦力和系统内物体间相对滑动的位移的乘积，在数值上等于系统 内能的增量。即“摩擦生热”：Q=F滑·s相对，所以，F滑·s相对量度了机械能转化为内能的多少。 可见， 静摩擦力即使对物体做功，由于 相对位移为零而没有内能产生。 从能量守恒观念怎样解释勒夏特列原理 勒夏特列原理说的是，当改变影响平衡的一个条件，平衡会向着能够减弱这种改变的方向移动，但平衡的移动不能完全消除这种改变，总会留下条件改变的痕迹。为什么这样呢？许多同学对此不理解。其实，这是质量守恒和能量守恒定律的体现。外界条件对平衡的破坏是通过改变体系内能量和物质组成来实现的，根据质量守恒和能量守恒定律，不管体系本身如何调节，都不能将封闭体系内外加的物质或能量完全消除，也不能使损失的物质或能量完全弥补，所以说，这种改变只能被减弱而不能被完全消除。 勒氏原理是自然辨