【幼儿园优秀教案】中班音乐活动：蜜蜂做工_1.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】中班音乐活动：蜜蜂做工 《蜜蜂做工》是一节幼儿园中班原创教案，主要内容：创设“蜜蜂做工”游戏情境，引导幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，初步了解蜜蜂春暖花开去采蜜的习性，学唱歌曲，感受蜜蜂做工的愉悦心情，懂得要勤劳、不做懒惰虫的道理，完整教案免费阅读  【活动目标】  1.理解歌词内容，初步了解蜜蜂春暖花开去采蜜的习性，学唱歌曲.  2.能用轻快、活泼的声音演唱歌曲，尝试用动作、声音表现蜜蜂做工时快乐心情。  3.感受蜜蜂做工的愉悦心情，懂得要勤劳、不做懒惰虫的道理，体验享受劳动成果的快乐。  【活动准备】  小蜜蜂的头饰，与歌曲内容相关的图片、课件  【活动建议】  1.创设“蜜蜂采蜜”情境，教师与幼儿共同扮演蜜蜂，播放歌曲《蜜蜂做工》， 引导幼儿熟悉歌曲旋律，进行简单的发声练习。  提问：春天来了，小蜜蜂们采蜜时是怎样发出声音的？（引出发声练习。）  2.创设“蜜蜂做工”游戏情境，引导幼儿理解歌词内容、学唱歌曲。  （1）请幼儿回忆蜜蜂采蜜的情景，梳理并理解歌词内容。  提问：小蜜蜂是怎样采蜜的？它们为什么要勤劳地采花蜜？  （2）播放课件，教师完整演唱歌曲，引导幼儿初步理解歌词内容，感受蜜蜂做工的情景。  （3）引导幼儿学唱歌曲，尝试用动作、声音表现蜜蜂做工时的快乐心情。  教师演唱第 1 句并提问：小蜜蜂要去采花蜜时心情是怎样的？  引导幼儿感受小蜜蜂勤劳做工的愉快情绪。  （4）引导幼儿感受小蜜蜂匁匆忙忙采蜜的情景，尝试用动作和声音表现。  教师示范演唱第 2 句并提问：小蜜蜂是怎样采蜜的？引导幼儿尝试用动作和声音表现“做工兴味浓”的样子。  （5）教师和幼儿一起演唱第 3、4 句，引导幼儿感受小蜜蜂“天暖花开”时采蜜的辛勤，懂得不做“懒惰虫”的道理。  3.请幼儿边玩“猜花蜜”游戏边演唱歌曲，鼓励幼儿大胆完整演唱歌曲，表现蜜蜂做工时的情景。  引导语：小蜜蜂酿了各种蜜，咱们一起唱着歌去看看它们都酿出了什么蜜。  幼儿每演唱一遍，教师就打开课件中的一种花蜜，引导幼儿猜是哪种蜜，让幼儿体验唱歌的快乐。  4．利用课件创设“花园里鲜花盛开”的情境，引导幼儿创造性地演唱歌曲，懂得做事要勤劳，体验享受劳动成果的快乐。  （1）引导幼儿随音乐完整做动作，边唱歌边用动作创造性地表现蜜蜂做工时的快乐和自豪。  （2）播放课件，展示劳动成果，引导幼儿体验享受劳动成果的快乐。提问：你喜欢小蜜蜂吗？为什么？  【活动延伸】  在表演区投放蜜蜂头饰，引导幼儿用乐器伴奏，创造性地演唱歌曲。