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- 2021-08-07 发布于江苏
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考点二十 品析议论文的语言
题型
答题模板
1.加点词语或画线句在文中的含义及作用。
词语的表层含义+词语(或句子)在语境中的含义+词语(或句子)对表达中心的作用+体现了议论文语言的严密性、准确性。
2.×句中加点的词语能否删去?为什么?
不能删。用了“××”词(几乎、常常、更、最、将要等),准确地论证了……(论点),体现了议论文语言的准确严谨(议论文语言的特点);
删掉“××”词,句子的意思就变成了……显得太绝对化了。
删掉后表达不严谨,语言不严密,论证缺少说服力。
3.以×段为例简析本文的语言特点。
本文(段)语言准确/严密/简洁/鲜明生动。如“……”(找出具体语句),句中的……词准确地/概括性地说明了……内容(运用……的修辞手法,生动地刻画了(阐述了)……的内容/观点)。
模板揭秘
1.理解加点词语的含义:
首先解释词语的表层含义,然后结合选文内容和文章语境,最后分析其深层含义。
具体的分析方法有:
①从逻辑的角度,分析其用词的严密性、准确性;
②从说理的角度,分析其叙述的概括性和简洁性;
③从修辞的角度,分析其用词的生动性、形象性等。
2.品味议论文语言特点:
①体味语言的准确性。概念使用准确,状语、定语等修饰语成分恰当;
②体味语言的严密性。判断和推理严密,语言表达精密,逻辑性强;
③体味语言的概括性。列举事例,以理服人,不宜详细叙述,语言高度简练;
④体味语言的鲜明性。表述明确,爱憎分明,恰当使用特殊句式和修辞手法。
注意:
1、体会议论文的语言准确、严密等特点。要抓住词义的轻重、范围,副词的修饰限制作用来分析。
2、理解品味要遵循“句不离段,段不离篇,篇不离旨”的原则,揣摩作用一定要结合句意来回答。
模板示例
训练重点:品析议论文的语言
寂寞出学问
①古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。
②司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一首歌,是只有一个人的吟唱;寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。他不喜欢应酬,也反感客人来访,常以生病为由推辞。他每天待在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管它冬夏与春秋”。
④钱钟书声名远播,时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他,表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。钱先生听后,赶紧说道:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服,只好作罢。也许,正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
⑤“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”,他年纪轻轻,也没有什么高学历,为什么能获得如此高级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案:“田中慎弥没有手机,也不用电脑。但他却很执着,甚至有些固执,躲在自己的世界里,与寂寞相伴,专心读书和写作。从他身上,人们看到了日本文学的新希望。”
⑥田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。“板凳要坐十年冷,文章不写半句空。”能坐得了冷板凳,自然能静得了心,做得了学问。
⑦我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很“忙碌”。若能守住寂寞,不为外界所干扰,一心朝着自己的目标去努力,又怎能做不了学问呢?
····
1.选文第⑥段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么?
【点拨】这道题考查根据具体语言环境理解有关词语内涵的能力。解题时,一定要结合第⑥段的内容,体会这一短语与本段之间的内在联系。本段第一句分析了田中慎弥做得了学问的原因(排除外界的干扰,耐得住寂寞),第二句接着引用了诗句,第三句总结本段的内容。可见“坐得了冷板凳”是对田中慎弥做学问取得成功的原因的一种形象说法。
【答案】能耐得住寂寞。
2.第⑦段画线句子有什么表达效果?
【点拨】这道题考查学生对修辞手法表达作用的领悟能力。解题时,要辨别该句采用了什么修辞手法,并结合本段在全文中的作用体会该句子使用某种修辞手法的表达效果。画线句子采用了反问的修辞手法,反问的一般作用是加强语气,突出某种情感或者内容。这句话在文章的结尾,内容上扣题,可见采用反问修辞手法是为了突出中心论点。
【答案】运用反问的修辞手法,加强了语气,突出(强调)了“寂寞出学问”的论点。
补充例题
题型一 分析词的表达作用
阿西莫夫这一聪明的舍弃,成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩,也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的,但如果不能忍受一时的痛苦,就有可能招来
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