人教版八年级数学上册分式方程课件.ppt

增根问题 若关于 x 的分式方程 A 的值是（ ） 有增根，则 m A.m=-1 C.m=3 B.m=0 D.m=0 或 m=3 增根问题 分式方程 （ C ） A.0 2 B.2 D.1 有增根，则增根可能是 C.0 或 无解问题 k 为何值时，方程 提示：分式方程无解意味着什么呢？ 【解析】方程两边都乘以 x-2 ，约去分母，得 k+3 （ x-2 ） =- （ 1-x ） 解得 由题意可知 是原分式方程的增根，即 无解？ 解得 k=1 . 无解问题 关于 x 的方程 A.-5 B.-8 无解，则 m 的值为（ A C.-2 D.5 ） 提示：分式方程无解意味着什么呢？ 含参分式方程增根问题 1 ．方程有增根怎么求参数？ 2 ．方程无解怎么求参数？ 已知解得范围求参数范围 k 为何值时，方程 解为正数？ 提示：既要考虑解的范围，又要考虑增根 【解析】由方程有解，结合上题有 且x ≠2 由题意得 解得 k ＜ 5 且k≠1 已知解得范围求参数范围 k 为何值时，方程 解为负数？ 【解析】方程两边都乘以 x-2 ，得 k+3 （ x-2 ） =x-1. 解这个整个方程，得 解得 k ＞ 5 . 已知解得范围求参数范围 关于 x 的分式方程 值范围是（ ） D A.m ＞ 3 ＜ 3 C.m ＞ -3 ＜ -3 的解是正数，则字母 m 的取 B.m D.m 已知解得范围求参数范围 若关于 x 的分式方程 C 范围是（ ） A.≥1 C.a≥1且a≠4 的解为非负数，则 a 的取值 B.a ＞ 1 D.a ＞ 1 且a≠4 提示：既要考虑解的范围，又要考虑增根 解含参分式方程 1 ．怎么解含参分式方程？ 2 ．已知含参分式方程解的范围如何求参数的范围？ 3 ．需要注意什么细节？ x 与 x 的倒数和 用换元法解方程： 么 原方程可化为 ________________. 时，如果设 ，那 x 与 x 的倒数和 1 ．已知 x 与 x 的倒数和，如何求 x 与 x 倒数的平方？ 换元法 用换元法解分式方程 时，如果设 将原方程化为关于 y 的整式方程，那么这个整式方程是（ A ） 一些特殊的分式方程 解方程： 【解析】方程两边分别通分，得 经检验 x=-5 是原方程的根 . ∴ 原方程的根是 x=-5 . 总结 这节课我们学会了什么？ 转化 去分母 整式方程 1 ．解分式方程的思路： 分式方程 2 ．解分式方程一般步骤： ①去分母 ②解整式方程 ③检验 注意 ： 检验必不可少 ． 总结 这节课我们学会了什么？ 1 ．含参分式方程的解法： 把参数当作已知数 ，正常求解即可． 2 ．已知方程有增根求参数的步骤： ①把参数当作已知数，解出分式方程 ② 再根据分母为 0 ，得到一个关于参数的方程 ． ③解出参数． 总结 这节课我们学会了什么？ 1 ．含参分式方程的解法： 把参数当作已知数 ，正常求解即可． 2 ．已知方程有增根求参数的步骤： ①把参数当作已知数，解出分式方程 ② 再根据分母为 0 ，得到一个关于参数的方程 ． ③解出参数． 总结 这节课我们学会了什么？ 1 ．含参分式方程的解法： 把参数当作已知数 ，正常求解即可． 2 ．已知方程有增根求参数的步骤： ①把参数当作已知数，解出分式方程 ② 再根据分母为 0 ，得到一个关于参数的方程 ． ③解出参数． 分式方程 知识回顾 1 ．观察，这是个什么方程？ 一元一次方程 ①只含有一个未知数 2 ．一元一次方程有什么特点？ ②未知数的次数为 1 ③各项都是整式 3 ．解一元一次方程的步骤有哪些？ 去分母 解： 去括号 移项 合并同类项 系数化 1 一艘轮船在 静水 中的最大航速为 30 千米 / 时 ，它沿江以最大航速 顺流航行 90 千米 所用时间，与以最大航速 逆流航行 60 千米 所用 时 间相等 ，江水的流速为多少？ 解 : 设江水的流速为 v 千米 / 时，则 顺水速度为 ________ 千米 / 时； 逆水速度为 ________ 千米 / 时； 根据题意，得 说说两方程 有何异同 分式方程 像这样， 分母中含有未知数 的方程叫做 分式方程 ． 分式方程 下列方程中，哪些是分式方程？哪些整式方程． 整式方程 分式方程 分式方程 分式方程 整式方程 整式方程 分式方程 分式方程 探究 下面我们一起研究下怎么样来解分式方程： 转化 一元一次方程 方程两边同乘以（ 30+v ）（ 30-v ） ，得： 解得： 检验：将 v=6 代入分式方程，左边 = = 右边，所以 v=6 是原分式方程的解． 转化 解分式方程基本思路： 分式方程 整式方程 去分母 练习 解下列方程： 解分式方程 解：方程两边同乘以最简公分母（ x-5 ）（ x+5 ），得： x+5=10