幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案 本课适合大班健康主题活动，体育游戏教案，以“小鲤鱼游呀游”为情境，感受小鲤鱼跳过龙门的喜悦，及与同伴合作游戏的快乐，大胆探索跨跳的跳法，详细教案如下：   活动目标：  1.学习助跑跨跳，掌握助跑跨跳的基本动作要领。  2.能大胆探索跨跳的跳法，并助跑跨跳过高度约40厘米的障碍物。  3.感受小鲤鱼跳过龙门的喜悦，及与同伴合作游戏的快乐。  活动准备：  1.经验准备：故事《小鲤鱼跳龙门》  2.物质准备：背景音乐、头饰、龙鳞、平衡木、高度30.35.40厘米的障碍物。  活动过程：  一、以“小鲤鱼游呀游”为情境，引导幼儿做准备活动。  1.师幼随音乐做准备活动。  2.结合恐饰音效，引发幼儿活动兴趣。  小结：我们要练好本领跳过龙门，变成龙才能保护自己。  二、以“小鲤鱼练本领”为情境，引导幼儿练习助跑跨跳，掌握跨跳的基本动作要领。  1.提供高度约30厘米的障碍物，引导幼儿自由探索跳过障碍物的方法。  提问：小鲤鱼，前面有三道龙门，你去试试怎样才能跳过去？小结：刚才你们探索出了双脚跳、单脚跳、蛙跳还有跨跳这么多跳过去的方法，请你们再去试一试。  2.幼儿再次尝试跳龙门，探索出助跑跨跳的基本动作要领。  个别幼儿师范，教师提升方法。  提问：你是怎样跳过去的？  小结：像这种需要先助跑，然后前脚抬高，后脚蹬直跳跃的方法叫助跑跨跳。  3.教师示范，幼儿练习并掌握助跑跨跳的动作要领。  （1）教师示范，明确动作要领。  （2）幼儿练习，教师巡回指导。重点指导幼儿跨跳时的动作幅度。  小结：原来我们起跳时前腿抬高，后腿蹬直，找准起跳点就能顺利跳过龙门。  （3）幼儿再次练习，提高助跑跨跳的技能。  重点指导幼儿找准起跳点。  过渡语：小鲤鱼，你们的本领练得很棒了，想不想去挑战黄河之门，长城之门和泰山之门？  三、玩游戏“小鲤鱼跳龙门”，体验与同伴共同游戏的乐趣。  1.幼儿鱼贯式游戏，跨跳过30、35厘米高的龙门，获取能量。  过渡语：变龙很艰辛，我们要积累龙鳞来增加能量。  一个跟一个跳龙门，前面的小鲤鱼跳过第二个龙门，下一个才能出发。  小结：你们是守规则的宝宝。  2.幼儿再次鱼贯式游戏，跳过30、35、40厘米高的龙门，提升跨跳技能。  音乐起游戏开始，音乐停游戏结束，以音乐为指令，引导幼儿把握时间。  小结：你很会把握时间，因为你们助跑跨跳的本领增强了，所以你们获得了更多的能量。  3.幼儿以传递能量的形式，跳过35、40厘米高的龙门，体验变成龙的喜悦及与同伴合作游戏的快乐。  过渡语：接下来是我们变成龙的最后一关，我们要跨过长城之门和泰山之门，走过小桥，取回法宝变成龙。  提问：怎样才能把能量传递给小伙伴？  小结：因为你们把能量传递给了小伙伴，所以每一条小鱼都顺利取得法宝变成龙，你们是一群团结勇敢的龙宝宝。  四、以“胜利的龙宝宝”为情境，体验变成龙的喜悦。  1.战胜海妖。  2.庆祝胜利。