初中语文文学与文化常识课件.pptxVIP

1真题自测 明确考向2知识梳理 素养形成真题自测 明确考向真题试做?样题1　(2020·长沙)【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是( ) A．“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。 B．以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 C．春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 D．中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。C【解析】　本题考查文学文化常识的积累。“清明节祭祖、禁食”错，清明节没有禁食的习俗；“重阳节挂艾草”错，端午节才会挂艾草。?样题2　(2019·长沙)下列关于节日习俗的说法正确的一项是( ) A．“吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团圆圆”。 B．“喝”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。 C．节日习俗中有许多约定俗成的活动：元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓，踏青；端午节赛龙舟。 D．节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说有关，中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。C【解析】　本题考查文化常识。A.“八月十五吃汤圆”说法错，应是“正月十五元宵节吃汤圆”；B.“八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念”说法错，应为“端午节喝雄黄酒，祈求身体健康”；D.“中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关”说法错，七夕节与牛郎织女有关。故选C。?样题3　(2018·长沙)下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是( ) A．张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。” B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！” C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。” D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”B【解析】　本题考查谦辞和敬辞的用法。B.词语的对象用错了。“令堂”是对别人母亲的尊称，是敬辞。句中应用“令尊”称呼朋友的父亲。考向研析文化常识是中考的热点，教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出：初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。临摹名家书法，体会书法的美感与意境；诵读古代诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位；知道中国历史的重要史实和发展的基本线索，理解国家统一和民族团结的重要性，认识中华文明的历史价值和现实意义；欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想；参加传统礼仪和节庆活动，了解传统习俗的文化内涵。引导学生尊重各民族传统文化习俗，珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果，培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。根据上面的《纲要》，长沙中考会在这样几个方面加强对传统文化的考查：1.对传统节日、传统习俗、传统礼节、生肖的了解；2.对中华文明的重要史实与发展线索的掌握。需要特别注意的是，2020年长沙中考在此考点中增加了文学常识的考查，与文化常识各占两个选项。因此在备考过程中，要加强对教材中的重点文学、文化常识进行归纳识记。知识梳理 素养形成一、部编版初中教材重点文学常识梳理(一)文体知识文体简介教材出处诗诗分为古体诗①和近体诗，古体诗不讲对仗，押韵较自由，包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。近体诗分为绝句和律诗，有七言和五言两种形式。绝句只有四句，分为七绝②、五绝③；律诗八句，分为七律④、五律⑤。①古体诗：《诗经》(八下)、曹操《观沧海》(七上)、《木兰诗》(七下)等②七绝：王安石《登飞来峰》(七下)、龚自珍《己亥杂诗》(其五)(七下)等文体简介教材出处诗律诗字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。律诗每两句为一联，共四联，各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。每首律诗的二、三两联(即颔联、颈联)的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。诗是唐朝文学的主要表现形式。③五绝：岑参《行军九日思长安故园》(七上)、王维《竹里馆》(七下)等④七律：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(九上)、李商隐《无题》(九上)等⑤五律：杜甫《望岳》(七下)《春望》(八上)等文体简介教材出处词词又称曲子词、诗余、乐章、长短句等，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词必须要有词牌①，就是词的调