寄宿制学校后勤工作总结等5篇生产工作总结.docxVIP

寄宿制学校后勤工作总结 　　　　　　　　?在XX校长的领导下, X年XX寄宿学校继续沿着良性发展的轨道向前发展. 住宿人数进一步增加, 本期住宿生人数已经达到X人, 大多数学生喜欢寄宿生活, 大多数家长对学校寄宿部工作表示认可, 通过全体教职工不懈的努力, 寄宿教育模式逐渐成为云溪人们能够接受的办学模式. 本期寄宿部主要做了如下一些工作：　　进一步树立为学生服务的意识, 学校领导亲自督查, 加强教职工责任感, 为学生健康成长保驾护航. 本学期校长XX在开学初就亲自主持召开后勤专题会, 在会上强调全体教职工必须为学生服好务这一主旨, 后勤工作事关学生健康成长, 马虎不得, 要让学生吃好住好, 对学生的成长负好责. 学期中X校长又主持召开了寄宿工作推进会, 在会上明确指出寄宿工作有松懈现象, 管理中有松弛现象, 对学生管理和教育中有不负责任的现象. 正是由于学校领导对寄宿部工作的高度重视, 并在工作中进行长时间的调控, 寄宿部全体教职工工作责任感普遍加强, 食堂聘用专职厨师为学生提供可口的饭菜, 生活老师把每名学生当成自己的孩子一样看待, 班主任老师也对学生关爱有加, 遇到学生生病及生活上的困难等, 生活老师和班主任老师都能及时帮助学生解决困难, 为生病学生垫付医药费和购买生活用品的费用, 总之由于学校领导的重视, 为学生服务才不至于成为一句空话, 为学生健康成长提供了有力保障. 　　进一步落实安全工作, 加强安全隐患排查, 全期无大的安全事故发生. 饮食安全方面学校有专人采购, 从源头上把好食品卫生关, 不卫生食品, 不新鲜的食物基本上没有进入校园, 在平时又注意对餐具进行消毒, 全期没有出现食品安全事故. 在校车运行方面, 跟车教师认真负责管好学生, 司机按交通规则行驶, 全期无安全事故. 生活老师勤查夜, 全期基本上无学生特别是睡上铺的学生摔伤的情况. 班主任教师思想工作较到位, 全期基本无学生之间出现大冲突造成受伤的情况. 　　进一步培养学生良好的生活习惯, 加强对生活习惯后进生的转化, 实现学生生活基本自理. 开学初有的低年级学生不会洗脸洗脚, 不会梳头发, 有的高年级学生不会叠被子, 生活老师和班主任老师不厌其烦, 手把手教. 有的学生有晚尿床的习惯, 生活老师按时叫醒起来尿尿, 本学期很少尿湿床. 目前大多数寄宿生生活上基本能自理. 　　进一步落实班主任工作职责, 加强对学生的思想教育和日常管理, 实现学生行为基本自律. 前两个学期, 有个别学生有小偷小摸的现象, 有的学生甚至在晚上偷剪他人头发, 有的学生在集体生活中表现得很自私, 性格刁蛮, 同学不小心摔了她一瓶花露水, 怎么赔她都不依, 老是要原来那瓶. 本学期这些现象基本上没再发生, 这与班主任的辛勤工作是分不开的. 这也说明本学期学生在行为上基本能自律. 　　进一步落实早晚课辅导工作, 加强辅导教师工作责任感, 全期基本无空堂迟到早退现象发生. 由于全体教师对寄宿教育在认识上的提高, 以及管理者的督查到位, 本学期所有参与早晚课辅导的教师均能按要求完成工作, 全期基本无空堂迟到早退现象发生. 　　本学期寄宿部工作取得一定成绩的同时还存在如下不足之处：　　生活设施还有待完善. 目前尚无男生澡堂, 宿舍楼内无厕所, 后勤不能提供干净的洗澡水等, 制约寄宿部发展规模. 寄宿班班级建设有待完善. 应该按政教线要求一样搞好班级建设, 并且还要有特色. 高年级受分班情况制约, 不能为学生提供更好的辅导条件, 影响了辅导效果. 对教职工及学生的激励机制有待完善. 　　 小学后勤个人年终工作总结 　　　　　　　　?篇一：　　我们学校坚持“以人为本, 服务育人”的思想, 树立服务意识, 提高服务技能, 保证服务质量, 规范后勤管理, 为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障. 后勤工作在保障教育、教学和学校持续发展等方面所起的重要作用. 本学期, 学校进一步强化服务意识, 大力改进后勤工作, 不断提高服务质量. 　　一、抓好后勤人员的思想建设, 更新观念, 增强服务意识. 　　全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用, 树立为教育、教学服务, 为全校师生服务的思想意识, 扎实开展各项工作. 一学期来, 各部门能做到既明确分工, 又通力合作, 扎实工作, 乐于奉献, 较好完成了各项工作任务. 　　二、强化全员安全意识, 确保师生健康安全　　(1)学校拟订了特大事故处理预案, 全体教职员工签订了安全责任书, 并实施校园安全责任首问制. 建立安全工作领导责任制. 将学校安全工作列入教师考核内容, 签订安全责任状. 学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状, 学校与各教师也有相关协议, 做到职责明确, 责任