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关于学前班上册数学教案合集大全 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准， 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对 教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用 性教学文书。下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮 助， 　　关于学前班上册数学教案合集大全 一 　　 【教学目标】 　　1、能手口一致地点数 5 以内的数量。 　　2、培养幼儿的点数活动的兴趣。 　　 【教学准备】 　　1、全家福照片一张。 　　2、幼儿人手一个小筐，筐内有照片若干(碗柜照片、衣橱照 片、鞋柜照片) 　　3、《幼儿画册》(第一册 P11) 　　 【教学过程】 　　一、导入：介绍本次活动的目的——做客 　　1、师：宝宝们，今天老师要带你们去小明家里做客，你们开 心吗? 　　可是去别人家里做客，是有一定的要求的，有没有哪个宝宝 来说一说?(让小朋友自由讨论，分别请宝宝说一说) 　　师小结：去别人家里做客，首先我们要有礼貌，要向主人家 的大人们问好，然后呢要换鞋，注意卫生，不能把客人家里弄脏，最 后也是最重要的，不能随便去碰主人家里的东西。 第 1 页 　　2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧。(播放背景音乐 ，开火车去小明家里) 　　二、具体过程： 　　1、目的地已到，请宝宝们下车。 　　师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。我们 先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里。 　　2、出示全家福照片(播放 PPT1)，引导幼儿观察画面内容。 　　 (1)师： “瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福 ，照片里有许多人，哪个宝宝说说都有谁?”(请宝宝说一说) 　　师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和 小明，这些都是小明的家人，是小明最亲近的人。 　　 (2)师： “那照片里一共有多少人呢?”(师指一指，宝宝说一 说，师幼共同点数，说出总数) 　　师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一个一个地 数数，不能把小明的家人漏下哦。 　　3、学习手口一致地点数 5 以内的数量。 　　 (1)根据鞋柜照片手口一致点数。 　　师： “看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽， 先走进玄关看一看，这里有一面大大的镜子，还有一个鞋柜 (播放 PPT2)，我们来看看小明家的鞋柜里有什么样的秘密，等等等等。”( 老师装作神秘状态) 　　师： “这是小明家的鞋柜，里面有许多许多的鞋子，看，有 大大的鞋子是妈妈的，有漂亮的鞋子是妈妈的，还有小小的鞋子是小 明的，那究竟有多少双鞋子呢?小明说数对了才能接着参观他的家哦! ”(师带领幼儿一起手口一致共同点数，请宝宝一起说一说，师小结总 数和方法) 　　 (2)根据碗柜照片手口一致点数。 　　师：“宝宝，用你们的小鼻子闻一闻，那是什么味道啊?” 第 2 页 　　宝宝：“是香香的味道。” 　　师： “原来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就 进小明家的厨房看一看吧!”(播放 PPT3) 　　师：这是小明家碗柜的照片，这次我想请一个宝宝来数一数 小明家里有几只碗?(师请个别幼儿手口一致地点数，师小结总数和方 法) 　　 (3)根据衣橱照片手口一致点数。 　　师： “刚刚经过香喷喷的厨房，接下来我们向着下一个参观 的地方出发——卧室(播放 PPT4)，卧室是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地方 ，这里有床，还有放衣服的地方，衣橱，下来，我们打开衣橱看一看 ，请你数一数里面有几件衣服?”(请宝宝们一起手口一致地点数，师 小结总数和方法) 　　师小结：刚才我们参观了小明家的玄关、厨房、卧室，还重 点看了小明家的鞋柜、碗柜、衣橱，一起数了数有多少双鞋子，多少 只碗，多少件衣服，主要是学会了数数的方法，要小手点好一个，小 嘴说一个，要按照顺序，这样数数就不会多不会少，也不会漏掉啦。 小朋友们真是聪明，接下来，老师给小朋友们准备了更大的挑战哦。 　　4、幼儿拿小筐里的物件进行 5 以内