工程力学应用力矩力矩.docVIP

装 装 订 线 力矩微课教学设计 课程名称 工程力学应用 学习单元 力 矩 学习目标 一、理解力矩的概念； 二、能进行力矩计算； 三、能利用力矩相关知识分析和解决实际问题。 教学方法与手段 主要方法：小组讨论法、图片演示法、讲授法、案例分析法等 教学过程设计 图1 (1)：通过图1让学生小组分析图片中社会现象和力学原理，引出本次课学习内容力矩。 图2 (2).利用教师手中的翻页器讲解力对刚体的作用效应并引申出力矩，通过图2讲解力矩的矩心、力臂等概念。 图3 图4 (3).首先讲解力矩公式以及正负号规定，再通过图3求解，得出 求解力矩需注意问题.通过小组讨论以及学生关门图4，使学生掌握什么时候力矩为0 。 图5 （4）小组计算图5中三个力对A的力矩，以熟练掌握力矩计算。教师在学生之间走动，检查学生计算结果，根据学生掌握情况再决定是否详细讲解。 图6 （5）通过对图6分析，使学生能利用力矩解决实际问题。 图7 （6）通过图7，讲解将来工作中力矩的实际问题。 图8 （6）对所讲内容总结。 备注 使学生在学习专业知识的同时也能关心社会，同时小组讨论和回答，培养学生团队协作能力和语言表达能力。 主要通过讲解。 讲解力矩顺时针负，逆时针为正，要求学生拿笔转动以加深记忆，还可以扭动脖子调节气氛，还可以锻炼颈椎。 小组计